《学前儿童语言教育》作业题.doc

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《学前儿童语言教育》作业题 一、填空 1、学前儿童语言教育是一门专门研究 的学科。 2、学前儿童语言教育的基本任务:创造一个 交往环境,培养学前儿童语言交往 ; 提高学前儿童使用 的能力;发展学前儿童 的能力;引导和提高学前儿童                 和能力;培养学前儿童              兴趣、习惯和能力,为儿童          做好准备。 3、学前儿童语言教育把 作为研究的对象。 4、自然观察法是指     进行  的研究方法。 5、语言是 的工具;语言是 的系统 。 6、语言学习是 的过程。 7、语言学习是 的过程。 8、语言学习是 的过程。 9、语言学习是 的过程。 10、语言发展最重要的生理基础是 的发展。 11、幼儿园语言教育的总目标可以划分为 的方面,即 、 表述、 和早期阅读。 12、早期阅读的主要要求是帮助幼儿从 向书面语言 的 准备。 13、讲述是指运用 的句子、 的语言,围绕一个主题 、 。 14、游戏法是指老师运用 的游戏,训练幼儿 、丰富幼儿 的一种方法 15、专门性语言教育是落实语言教育 手段,是教幼儿学习 、语言 、 语言 的过程。 16、谈话是帮助学前幼儿 在一定范围内运用 的语言与他人进行 的活动。 17、叙事性讲述要求幼儿说清楚 、事件、 、 和为什么。,并要求说明事情发生 。 18、听说游戏不是 的游,是由教师 的、儿童有兴趣参与的教学游戏;它是一种 的语言活动,活动的目标是以养幼儿 为主的。 19、早期阅读更着重让儿童理解 ,理解 的发展,并对图书的 进预测,再就理解后的内容以 的形式表现出来。 20、文学欣赏活动是对作品 及作家在作品中 进行再创造和 的过程。是一种 反映活动。 21、学前儿童语言教育评价的内容主要包括 :一方面是对 的评价,另一方面是对 的评价。 22、学前儿童语言发展的评价主要包括: 和对 的评价。 23、学前儿童语言发展水平的评价具体包括 、 、 、 的评价。 24、学前儿童语言发展评价的主要方法有 、 、 、 等。 25、正规的语言教育活动评价包含对语言教育的 、 、 活动的 评价; 26、学前儿童语言发展评价的主要方法有 、 、 、 等 2

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