甘肃省天水市一中2012-2013学年高二上学期第二学段考试生物试题及答案.docVIP

天水一中2011级2012-2013学年度第一学期第二学段考试 生物试题 命题人：李蓉 审核人：王彦仓 一、单项选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分） 1．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （ ） A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器 （ ）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 A．大脑功能异常 B．缺乏促性腺激素 C．缺乏促甲状腺素 D．垂体与甲状腺之间的神经被切断 5．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者 D．生产者和人 400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护 （ ） A．物种 B．种群 C群落 D．生态系统 7．2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是 （ ） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 8．在人体内环境中可以发生的生理过程是 （ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 9．下列所述高K考S资5源U网四个选项中，所描述的变化情况与图中走势一定不相符的是 （ ） 横坐标 纵坐标 A 温度或pH 酶活性 B 生长素浓度 根生长情况 C 时间 培养基中的大肠杆菌数量 D 饮水量 抗利尿激素的分泌量 10．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 11．线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明 （ ） A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫 B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生物 C．同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生 D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染 12．下列各项属于化学信息的是 （ ） A．哺乳动物的体温 B．昆虫发出的声音 　 C．昆虫的性信息素 D．蜜蜂跳舞 13．最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是A．面积大小 B．分层结构 C．是否落叶 D．阔叶与针叶 18．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（ ） A、光合作用 B、高能化学键 C、绿色植物 D、太阳光能19．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量 增加，则会引起（ ） A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 20．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点 分析，其目的是（ ） A．调整能量在生态系统中的流动方向 B．使物质和能量尽快地流动 C．保持生态平衡 D．保持生物群落的单一性 21．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是