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Section 2
Teaching content: let’s learn A game Let’s act
Teaching aims and demands:
1. Master the new words : pear orange .
2. Master the sentences :
-- How do you do ?
-- Is this an apple ?
-- An orange for you .
Important and difficult points in teaching
How to use the sentences:
-- How do you do ?
-- Is this an apple ?
-- An orange for you .
Teaching methods:
Three doubts three searches
Learning methods:
listen、 read、 say 、act
Teaching preparation and methods:
card picture
Main procedures in teaching:
Step 1 设疑自探
1. Greeting.
2. Review “Let’s talk”. Ask some students to come to the front and act it out .
3. Show some fruits and learn the new words: pear orange
4. This class we will go on Lesson 11 How do you do ?Let’s learn and A game .
Open your books turn to page 54 and raise some questions.
① What’s in the bag?
② Is it an orange?
③ How do you do?
Read the dialogue by yourself and find out the answers.
Step 2 解疑合探
1. Discuss in your groups.
2. Talk about in groups.
Show out showing and appraising.
3. Get some Ss to answer .
4.Listen to the tape and repeat.
5. Let the Ss practice in pairs .
6. Call some pairs to act .
7. Now Let’s play a game , OK?
Step 3 质疑再探
Do you have any other questions to ask ? Hands up !
Step 4.运用拓展
What have you learned in this class .
Sum up : an / a
开头字母发元音的单词前用an 如:an apple/an orange/an egg/an elephant 等。
开头字母发辅音的单词前用a 如: a pear/a banana/a cat/a pig 等等。
Please make one or two exercise to your deskmate .( show 23)
4. Let the students make a new dialogue using to the following phrases:
a pear a banana an apple an orange
4. 连线。
How do you do ? No , It’s an apple .
An apple for you . How do you do ?
Nice to meet you . Thank you .
What’s in the box ? Nice to meet you ,too .
Is it a pear ? It’s an apple .
5. 用a/an填空。
This is egg .
banana for you .
Look ! red apple .
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