【课堂新坐标】广东专用2014高考数学一轮复习 课后作业十文.docVIP

课后作业(十)　一、选择题函数f(x)＝的定义域为(　　)(0，＋∞) ．(1，＋∞)(0，1) ．(0，1)∪(1，＋∞)(2013·汕头质检)下列各式错误的是(　　)＞0.7＞－0.1＜0.75＞(2013·佛山质检)已知函数f(x)＝ax＋(a＞0，a≠1)在[1，2]上的最大值与最小值之和为＋6，则a的值为(　　) B. C．2 D．4 4．已知函数y＝f(x)是奇函数，当x＞0时，f(x)＝，则(f())的值等于(　　) B．－－设函数f(x)定义在实数集上，f(2－x)＝f(x)，且当x≥1时，f(x)＝，则有(　　)()＜f(2)＜f() ．()＜f(2)＜f()()＜f()＜f(2) ．(2)＜f()＜f) 二、填空题－＋＝________．函数y＝(x－1)＋2(a＞0，a≠1)的图象恒过定点________．函数y＝(x)2－＋5在区间[2，4]上的最小值是________．三、解答题(2013·北京东城检测)已知函数f(x)＝(x＋1)－log(1－x)，a＞0且a≠1.(1)求f(x)的定义域；(2)判断f(x)的奇偶性并予以证明；(3)若a＞1时，求使f(x)＞0的x的解集．设x∈[2，8]时，函数f(x)＝(ax)·loga(a2x)(a＞0，且a≠1)的最大值是1，最小值是－，求a的值．若不等式(x－12＜对于x∈(1，2)恒成立，求实数a的取值范围．一、选择题【解析】　由得＜x＜1或x＞1.【答案】　【解析】　对于，构造幂函数y＝x为增函数，故正确；对于，，构造对数函数y＝为减函数，y＝为增函数，，D都正确；对于，构造指数函数，y＝0.75为减函数，故错．【答案】　【解析】　由题意知，a＋a＋＝＋6，即a＋a－6＝0，解得a＝2或a＝－3(舍)．【答案】　【解析】　由题意知f()＝＝－2，(f())＝f(－2)＝－f(2)＝－【答案】【解析】　由f(2－x)＝f(x)，得f()＝f(2－)＝()，f()＝f(2－)＝f()，又函数f(x)＝在[1，＋∞)上是增函数．()＜f()＜f(2)，即f()＜f()＜f(2)．【答案】　二、填空题【解析】　原式＝＋－－＋＋＝＋(＋lg)－＝【答案】　【解析】　∵＝0，∴x－1＝1，即x＝2，此时y＝2.因此函数图象恒过定点(2，2)．【答案】　2，2)【解析】　y＝(x)2－x＋5.令t＝x(2≤x≤4)，则－1≤t≤－且y＝t－t＋5，当t＝－时，y＝＋＋5＝【答案】　三、解答题【解】　(1)f(x)＝(x＋1)－(1－x)，则解得－1＜x＜1.故所求函数f(x)的定义域为{x|－1x＜1}．(2)由(1)知f(x)的定义域为{x|－1＜x＜1}，且f(－x)＝(－x＋1)－(1＋x)＝－[(x＋1)－(1－x)]＝－f(x)，故f(x)为奇函数．(3)当a＞1时，f(x)在定义域{x|－1＜x＜1}内是增函数，所以f(x)＞0＞1，解得0＜x＜1.所以使f(x)＞0的x的解集是{x|0＜x＜1}．【解】　由题意知f(x)＝(＋1)(＋2)＝(x＋＋2)＝(＋)－当f(x)取最小值－时，＝－，又∵x∈[2，8]，∴a∈(0，1)．(x)是关于的二次函数，函数f(x)的最大值必在x＝2或x＝8时取得．若(＋)－＝1，则a＝2－，此时f(x)取得最小值时，x＝(2－)－＝[2，8]，舍去．若(＋)－＝1，则a＝，此时f(x)取得最小值时，x＝()－＝2[2，8]，符合题意，＝【解】　设f(x)＝(x－1)，f(x)＝，要使当x∈(1，2)时，不等式(x－1)＜恒成立，只需f(x)＝(x－1)在(1，2)上的图象在f(x)＝图象的下方．当0＜a＜1时，显然不成立；当a＞1时，如图所示， 要使f(x)＝(x－1)在(1，2)上的图象在f(x)＝的图象下方，只需f(2)≤f2(2)，即(2－1)，，∴1＜a≤2.故实数a的取值范围是(1，2]．