浙江省富阳场口中学2012-2013学年高二上学期11月期中教学质量检测生物试题.docVIP

一、选择题（1——40题每小题1分，41——50每小题2分，共60分） 1.（改编）下列各组物质中，有相同种类的元素组成的是 A．植物蜡、油脂、淀粉酶 B.淀粉、葡萄糖、糖元 C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、ATP、胰岛素 2. 在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是 A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．内质网、核糖体、溶酶体、高尔基体 C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体 3.下表表示糖类、油脂和蛋白质主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论错误的是 种类 质量分数/ % C H O N 油脂 73～77 11～12.5 9～12 — 糖类 52～58 7～8 40～45 — 蛋白质 50～55 6.5～7.3 19～24 15～24 A．质量相同的油脂和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少 B．质量相同的油脂和糖类被彻底分解时，油脂产生的能量多 C．油脂、糖类、蛋白质在体内氧化分解都能产生CO2和H2O D．油脂和糖类是能源物质，但蛋白质不能为生命活动提供能量 4．如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，关于本实验的目的最准确的叙述是 A．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大 B．证明光合作用的必需条件是CO2 C．证明过多的CO2阻碍光合作用 D．证明NaOH能促进光合作用 5. 下列生物细胞结构的说法不正确的是 A．酵母菌有染色体，而乳酸菌没有 B．酵母菌有核糖体，而乳酸菌没有 C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有 6. 变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的A．选择透性 　 B流动性 　 C保护性 D．主动运实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性是 A.进行细胞间的信息交流　B.保护细胞内部结构C.流动性 D.选择透性 a、b、c所代表的生物类别分析正确的一项是 A．a—原核生物、b—细菌、c—H1N1病毒 B．a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌 C．a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌 D．a—原核生物、b—蓝细菌、c—细菌 10.从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是 A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C．细胞器有线粒体叶绿体D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体 13.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中的是A. 图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖量不再上升，酶的活性已达到最大 B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低 C. T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 D.图乙中A点对应的温度为T0在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，则下列有关坐标中，正确的是 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，～代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 a b c d ① 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉 酶溶液2ml 50～65温水中水浴加热10min 将c倒入a，将d倒入b 50～65温水中水浴加热10min 加入本尼迪特试剂溶液2ml 37℃恒温水浴 观察并记录颜色变化 A．淀粉酶的用量属于自变量 B．和会影响酶的活性 C．﹑和的温度设置错误 D．和的顺序误 17.在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是 A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞溶胶中进行 B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行 18.买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖