新课程高中数学《2.3等差数列的前n项和》第2课时教案 新人教a版必修5.docVIP

课题：2.3.2等差数列的前n项和（2） 主备人： 执教者： 【学习目标】进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值； 【学习重点】熟练掌握等差数列的求和公式 【学习难点】灵活应用求和公式解决问题. 【授课类型】新授课 【教 具】多媒体电脑、实物投影仪、电子白板 【学习方法】诱思探究法 【学习过程】 一、复习引入： 首先回忆一下上一节课所学主要内容： 1.等差数列的前项和公式1： 2.等差数列的前项和公式2： 二、新课学习： 探究：——课本P51的探究活动 结论：一般地，如果一个数列的前n项和为，其中p、q、r为常数，且，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？ 由，得 当时= = =2p 对等差数列的前项和公式2：可化成式子： ，当d≠0，是一个常数项为零的二次式 三、 特例示范 【: 当0，d0，n项和有最大值可由≥0，且≤0，求得n的值 当0，d0，n项和有最小值可由≤0，且≥0，求得n的值 利用： 由利用二次函数配方法求得最值时n的值 四、当堂练习： 1．一个等差数列前4项的和是24，前5项的和与前2项的和的差是27，求这个等差数列的通项公式。 2．差数列{}中, ＝－15, 公差d＝3, 求数列{}的前n项和的最小值。 五、 本节小结： 1．前n项和为，其中p、q、r为常数，且，一定是等差数列，该数列的 首项是 公差是d=2p 通项公式是 2．差数列前项和的最值问题有两种方法: （1）当0，d0，n项和有最大值可由≥0，且≤0，求得n的值。 当0，d0，n项和有最小值可由≤0，且≥0，求得n的值。 （2）由利用二次函数配方法求得最值时n的值 六、作业布置: 课时作业3.1.2 个性设计 课后反思：