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Welcome to Our Class 高三(8)班家长会(英语科教学复习备考计划) 2006.9. 一、班级英语情况分析 1.班级英语单科前10名(单科基本上线) 2.班级英语单科前11-37名(线上线下) 2.班级英语单科前38-53名(线下) 分析各科总分前10名各科成绩 分析各科总分前11-20名各科成绩 二、教学总安排集体智慧,集体备课,统一要求,统一材料。 1.第一轮教学复习(2006.7-2006.11) 2.第二轮教学复习(2006.11-2007.4) 3.第三轮教学复习(2007.4-2007.6) 1.第一轮教学复习(2006.7-2006.11) 1) 过词汇关(3500):(1)清查确定自己的词汇表(2)完成词汇练习《词汇点睛》 2)复习高中1-8模块重点英语词汇、语言难点,完成《高考备考指南》英语系统复习用书。 3)培养学生听、说、读、写的能力,进行模块9-10的阅读教学。 具体安排:假期教学重点— 过3500词汇关;每星期全级安排听力一次;每星期1-2篇英语作文(有条件晚自习当面批改;每单元1-2课时;中后期增加阅读量,提高学生的阅读能力。 2.第二轮教学复习(2006.11-2007.4) 1)完成模块9-10的阅读教学,进一 步提高学生的阅读能力; 2)加强各单项(听力、阅读理解与拼写、完型及写作的强化训练; 3)语言点归类及重难点语言点的强化记忆; 4)板快综合复习及高考模拟考试与讲解(一模与二模); 3.第三轮教学复习(2007.4-2007.6) 1)词汇自查与检测; 2)查漏补缺教学; 3)高考临模检查与测试; 4)考前心理调整与自学习的指导; 三、建议与说明 1)分析子女心理和学习状态,尽量使学生听老师的话,与老师保持一致。有疑问及时与课任老师联系,解决学生生活和学习中存在的问题;(联系电话 2)督促学生完成老师所布置的各项任务; 3)英语基础好的学生可以增加阅读量,加强对外国习俗文化的了解,丰富学生的阅历。 4)督促学生务必过3500单词与短语关; 四、理解与困惑 1)新教材、新问题; 2)学生层次不一,众口难调; 3)词汇量增加;试卷难度加大; 4)课时量和内容的限制,难以满足学生各方面的要求; 5)学生知识的局限与误解(材料与老师两方面); 谢谢各位家长!Good-bye and thank you! * * 30 148 197 86 42 69 张克 24 128 207 86 34 87 马文 18 105 214.5 88.5 38 88 庄玮 6 61 241.5 88.5 79 74 林明 12 80 229.5 89.5 58 82 全之 9 69 229.5 90.5 58 81 郭燕 1 33 250 91 79 80 梁詠 25 129 217 92 39 86 刘超 22 123 213 93 48 72 陈明 10 74 237.5 98.5 42 97 黄多 班级名次 四科名次 三科分 英语 数学 语文 姓名 3 49 82 78 91 78 潘慧 39 175 310 79 28 78 彭家 23 124 205 79 52 84 罗里 37 170 287 79.5 34 79 甘仪 20 117 227 82 52 75 吴琼 7 66 147 82 71 75 洪塔 5 60 91 82.5 79 82 简珊 21 118 173 83 54 85 周宝 19 116 194 83.5 60 74 潘宁 36 168 262 84 36 81 黄雨 2 36 72 84.5 78 87 麦敏 29 143 229 85 45 78 李腾 班级名次 四科名次 三科名次 英语 数学 语文 姓名 13 88 153 77 71 79 32 154 225 77.5 52 80 14 90 175 77.5 71 72 35 163 261 78 44 79 15 96 188 78 59 81 3 49 82 78 91 78 班级名次 四科名次 三科名次 英语 数学 语文 姓名 47 202 346 70 24 73 27 138 253 77 39 87 17 103 177 70 72 78 11 79 165 70.5 74 81 26 137 265 71 53 76 4 54 104 73 76 90 16 101 204 73.5 59 83 38 174 277 74 39 84 34 161 289 74 44 74 班级名次 四科名次 三科名次 英语 数学 语文 姓名 40 178 320 57 46 78 43 190 341 57.5 34 79 33 156 276 5
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