初中数学人教新课标版七年级上有理数加法2课件.pptVIP

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2017-09-15 发布于江苏
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初中数学人教新课标版七年级上有理数加法2课件.ppt

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计算例1 例2 例3 实验与探究练习计算：（1）（+15）+（-10）（2）（-10）+（+15）（3） [（-7）+（+5）]+（-3）（4）（-7）+[（+5）+（-3）] 小结 1.同号的先结合。 2.能凑整的结合，相反数的结合。 3.同分母的结合。例2．每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如图1.3-3所示．与标准重量比较，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总重量是多少？ 91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.1 图 1.3-3 例3:蜗牛从某点o出发在一直线上来回爬行,假定向东爬行的路程记为正数,向西爬行的路程记为负数.爬行的各段路程依次为(单位:厘米):+5, -3,+10,-8,-6,+12,-10 (1)蜗牛最后停留在何处? (2)蜗牛离开出发点o最远时在何处? (3)在爬行过程中,如果没爬行1厘米奖励两粒芝麻,则蜗牛一共可得到多少粒芝麻? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; 6 1 8 7 5 3 2 9 4 (一) -4, -3, -2, -1, 0,1, 2, 3, 4; (二) -2,-1,0,1, 2,3,4,5,6; (三) 1.绝对值小于5的所有负整数之和是　　　． 2.绝对值小于5的所有整数之和是　　　． 3.绝对值不大于5,但大于1的所有整数之和是　　　．４.列式并计算　（１）+１.２的相反数与-３.１的绝对值的和．　（２）４.２与-２.３的和的相反数．　（３）-０.５的绝对值的相反数与４.８的相反　　　　数的和是多少？５.在数字２，３，４，５，６，７，８，９的前　　面添加“＋”号或“－”号，使它们的和为１０．请　你想出多种方案来．书本P31 2，9，10 精选P14 5，6，7，9