七年级数学上册 4.2 解一元一次方程（第1课时）教案 苏科版.docVIP

4.2解一元一次方程x 1 2 3 4 5 2x+1 问；当x= 时? 方程2x+1=5两边相等？ (2) 分别把0，1，2，3，4代入下列方程，哪一个能使方程两边相等： （1）2x-1=5 （2）3x-2=4x-3 归纳得出： 叫做方程的解？ 叫做解方程？ （3）探究等式的性质： 方程2x+1=5变形如下：2x+1=5 2x=4 x=2 方程又如何变形3x=3+2x 3x-2x=3 x=3 师生归纳得出等式的基本性质： 仍是等式。 仍是等式 自学例题； 例1：解下列方程： （1）x+5=2. (2)-2x=4. 练习；（A）组 　用适当的数或整式填空，使所得的结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的。 （1）若5x=4x+7,则5x_______=7 (2)若2a=15,则6a=_________ （3）若-3y=18，则y=_________ （4）若a+8=b+8，则a=________ (5)若-5x=5y，则x=__________ 　（2）4x-15=9 （2）2x=5x-21 (3)解方程：x+3=5 解：方程两边都 ，得x=2 方程两边都 得x= 例2：解下列方程：(利用等式的性质) （1）4x=-1+3x； （2）x=-1 方程的解最后化为 的形式。 练习（B）组： 利用等式的性质解方程： （1）76=1+5x, （2）x+= （3）+= （4）毛毛最近买了12本课外书，这比他原来课外书的多3本，问毛毛原来有多少本课外书？ （C）组 (1)已知x=1是=x+4的解，求m的值。 (2) 已知x=1 是方程：a-2x= +的解，则a的值是多少？ (3)已知：方程(y-1)x2+(x-1)y2=2x+3y,若所给方程是关于的一元一次方程，y=？，若所给方程是关于y的一元一次方程，x=? (四)课堂小结： （1） （2） （3）下列解法对吗？ 解方程4x=2x. 解：两边除以x，得4=2 （4）你能利用等式性质把“-1=x”变形为“x=-1”吗？