初中语文新诗教学研究.pdfVIP

论文摘要 在全面实施新课程、践行新理念、倡导新模式，大力推进课程改革、转变教学方式 的现实背景下，广大语文教育工作者对初中新诗教学作出了许多有价值的探索。然而， 由于新诗教学的特殊性和复杂性，这些探索在教学实践中却未见取得明显成效。 由于新诗这一文体的特殊性，又是在新诗整体式微的大环境下，探讨初中新诗教学 是非常迫切的。 本文中，笔者结合教学实践经验，依据心理学和教育学原理，提出新诗教学的一些 策略。 本文共分四章。第一章初中语文新诗教学之缺失，先是介绍了现行初中语文教材中 的新诗编排梳理状况，接着对初中语文教材中的新诗进行界定，然后通过问卷调查研究 阐明了初中语文新诗教学的现状，最后介绍了国内新诗教学的评价现状，从而阐述初中 语文教学缺失的现象。第二章初中语文新诗教学之功能，分别阐述了新诗的功能、语文 教学的功能和新诗语文教学的功能。第三章初中语文新诗教学之实施。笔者分别从教学 功能的定位、教学实施的原则、教学实施的步骤、教学实施的实例、教学实施的反思五 块内容来阐述。通过大量教学实践，并依据教育学原理，提出了三个新诗教学实施方案： “展想象之翅，敞开心扉”的教学实施、“引情感共鸣，净化心灵”的教学实施，“启时 代之窗，了解兴替”的教学实施。教学实施的实例分别以课例研究的形式展示了笔者和 备课组成员在摸索探究的足印。具体内容为：白冰《写给云》之课例研究、宗白华《星 河》之课例研究、艾青《我爱这土地》之课例研究。第四章初中语文新诗教学之反思与 展望，阐述了本文的三点意义和三点反思，并从三个角度展望新诗教学：展望教材更完 善；健全新诗评价系统；传承诗歌大国美称。 【关键词】初中语文 新诗 教学 5 Abstract In the full implementation of the new curriculum, carry out the new idea, advocate the new pattern, and vigorously promote the curriculum reform, change teaching methods under the realistic background, Chinese language educators of junior high school poetry teaching made many valuable exploration. However, since new poetry teaching particularity and complexity, these explorations in the teaching practice has not achieved significant results. Because of the particularity of new poetry this literary style and the overall decline in new poetry of the environment, explore new teaching in junior high school is very urgent. This paper, the author combined the practical teaching experience, based on psychology and pedagogy theory, this paper puts forward some strategies of new poetry teaching. This paper is divided into four chapters. The first chapter of Chinese new poetry problems of the junior high school teaching, first, this paper introduces the current junior high school language teaching material of the new poetry, and then to comb arrangement in junior high school of the Chinese