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摘 要
随着美术新课程改革的不断推进,越来越多的美术教师体会到美术新课程体
系在课程功能、结构、内容等方面的改革给他们带来的不可多得的机遇,同时也
带来了全新的挑战。新课程标准强调一切为了学生的发展,为学生提供多种体验
式学习方式,体现了美术学习向学生生活世界的回归。因此,美术体验式教学这
一种先进的教学理念而倍受重视,并以其日益凸显的适应培养学生创造力的教学
方式受到广泛地关注,体验之于知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观都
具有重要的意义与价值。本研究旨在通过对美术体验式教学的研究为美术教师提
供有力的指导和值得推广的经验。
本论文研究的主要内容围绕三个部分展开。第一部分为文献综述。这一部分
是对美术体验式教学的相关名词进行界定,指出本研究中美术体验式教学的特征。
同时对中小学美术体验式教学的研究现状进行文献综述,得出目前相关的研究现
状。第二部分通过对国内美术体验式教学的案例进行分析,总结出切实可行的教
学方法,提出具体有效的美术体验式教学模式。第三部分内容为自主开发并实施
的美术体验式教学单元课程,并对教学实践进行反思和总结。在这一部分中,通
过对学生问卷调查结果的统计和分析,检验体验式学习方式的优点及不足,以期
从学生体验式学习的角度改进和完善美术体验式教学。针对这一单元课例,笔者
从课程实施者的角度评析了美术体验式教学值得肯定和有待改进的地方。为了便
于推广今后课程的实施,给予其他教师可供借鉴和参考的经验,编写了融美术体
验式教学的包装设计的单元教材。
通过以上三部分的研究,在理论上进一步深化了中小学美术体验式教学研究,
为美术体验式教学的发展奠定了理论基础。在实践方面,开发了美术体验式教学
案例,以推动中小学美术体验式教学的进程。今后,笔者将继续致力于开展美术
体验式教学,力求取得更多的成果,为美术新课程改革的发展贡献自己的力量。
关键词:体验;体验式学习;美术体验式教学
5
ABSTRACT
With the development of the new curriculum system reformation, more and
more teachers realize that the reformation in function, structure, and
content brought them not only opportunity, but challenge as well. From
students' perspective, the new curriculum emphasis on doing everything
for their development, giving them a variety of experiential learning,
and reflecting the return of the art learning to the world of student life.
Therefore, as an advanced teaching philosophy and the teaching methods
that can cultivate the students' creativity, the art experience teaching
received widely attention. Experience with respect to knowledge and skill
teaching, process and method teaching, attitudes and values teaching has
important significance and value. This study aims at providing art
teachers with useful guidance and experience by the research in art
experience teaching.
The main content of this paper is focus on the following three parts. The
first part is the literature review. In this part, it makes
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