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2002 年 5 月 高 等 教 育 研 究 M ay, 2002
第 23 卷 第 3 期 Journal of H igher Education V o l. 23 N o. 3
综合课程: 现代大学通识教育之路
1 2①
刘少雪 , 洪作奎
( 1. 上海交通大学 高等教育研究所, 上海 200030; 2. 巢湖师范高等专科学校 物理系,
安徽 巢湖 238000)
摘 要: 通识教育的内涵已从前科技时代对古典人文修养和百科全书式学者的追求, 转化
为塑造科技发达时代的合格公民, 从而使现代大学通识教育的实施途径发生了相应变化。新兴
起的跨学科综合研究型课程模式在一定程度上避免了科学主义与人文主义两种文化的对立倾
向, 成为当今大学实施通识教育的有力途径。
关键词: 通识教育; 现代大学; 综合课程
中图分类号: G641 文献标识码: A 文章编号:(2002)
Syn thetic course: a way to genera l educa tion in m odern un iversities
1 2
,
L IU Shao xue HON G Zuo ku i
(
1. H ig her E d ucation Institu te , S hang hai J iaotong U niversity , S hang hai 200030, Ch ina;
2. P hy sics D ep artm ent , Caohu N orm al Colleg e, Caohu 238000, Ch ina)
Abstract: T he conno tation of general education has tran sfo rm ed from the pu rsu it of hu
m an ities accom p lishm en t and of scho lars w ith encyclopedic m inds (p rem odern era ) to the
cu ltivation of qualified citizen s (era of advanced science techno logy) , w h ich con sequen tly
changed the channel to im p lem en t general education. T he new ly occu rred in terdiscip linary
syn thetic cou rse m odel, to a degree, avo ids the conflict betw een science and hum an ities,
.
thu s becom es a pow erfu l veh icle to im p lem en t general education in m odern un iversities
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