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- 2017-09-14 发布于山东
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走向高考·生物 典 例 导 悟 要 点 归 纳 未受精的配子 受精卵 受精卵 发育 起点 (蜜蜂)雄蜂 香蕉、马铃薯 人、果蝇等几乎全部动物 实例 由配子发育而来,含有本物种配子染色体数目的个体 由受精卵发育而成,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 由受精卵发育而成的,体细胞中含2个染色体组的个体 概念 单倍体 多倍体 二倍体 运用单倍体育种,缩短育种年限 运用多倍体育种,可获得植物新品种 意义 采用花药离体培养法 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 无 人工诱 导方法 植株弱小,且高度不育(雄蜂除外) 茎秆粗壮,叶片、果实、种子较大,营养丰富,但发育迟缓,结实率低 正常(作为单倍体、多倍体的参照物) 性状 表现 不确定(是正常体细胞染色体组数目的一半) 三个或三个以上(是几倍体含几个染色体组) 两个 染色体 组的数目 单倍体 多倍体 二倍体 花药离体培养,然后进行人工诱导染色体加倍(秋水仙素处理萌发的种子或幼苗、低温诱导植物染色体数目加倍),形成纯合子 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(或低温诱导植物染色体数目加倍) 常用 方法 染色体数目以染色体组的形式成倍减少,再加倍后获得纯种 染色体数目以染色体组的形式成倍增加 原理 单倍体育种 多倍体育种 抗病植株的快速育成 三倍体西瓜、甜菜 例子 技术复杂,需与杂交育种配合;一般不育 适用于植物,在动物方面难以开展,发育延迟,
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