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主备人:裴 芳 授 课 人:
审核人:八年级数学组 授课时间:
课题:第二十章数据的分析
§20、1、1平均数(一)
一、学习范围:p124-p127练习上。
二、学习目标:
1、记住算数平均数、加权平均数的概念。
2、会求一组数的算数平均数和加权平均数。
3、能根据实际问题列出不等关系式
三、重点:算术平均数,加权平均数的概念及计算。
难点:加权平均数的概念及计算。
四、学习过程
阅读课本p124-p127的内容,完成下面问题。
1、下面是某班30位同学一次数学测试的成绩,请求出它们的平均分:
95、99、87、90、90、86、99、100、95、87、88、86、94、92、90、
95、 87、86、88、86、90、90、99、80、87、86、99、95、92、92
2、平均数定义:①平均数:一般地,如果有n个数x1,x2,……,xn,那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。
应试者 听 说 读 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 (1)如果这家公司想招一名口语能力比较强的翻译,听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?
(2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?
7、一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制)。进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:
选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 请决出两人的名次?
五、学效测试
1、在一个样本中,2出现了x次,3出现了x次,4出现了x次,5出现了x次,则这个样本的平均数为 .
2、某人打靶有a次打中环,b次打中环,则此人平均每次中靶 环。
3、一家公司打算招聘一名部门经理,现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩三个方面表现进行评分,笔试占总成绩20%、面试占30%、实习成绩占50%,各项成绩如表所示:
应聘者 笔试 面试 实习 甲 85 83 90 乙 80 85 92 试判断谁会被公司录取,为什么?
4、在一次英语口试中,已知50分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人,其余为84分。已知该班平均成绩为80分,问该班有多少人?
5、晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末成绩占50%。小桐的三项成绩(百分制)依次是95分、90分、85分,小桐这学期的体育成绩是多少?
主备人:裴 芳 授 课 人:
审核人:八年级数学组 授课时间:
课题:第二十章数据的分析
§20、1、1平均数(二)
一、学习范围:p127-p129练习上。
学习目标:
1、会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题。
2、会用计算器求加权平均数的值.
三、重点:根据频数分布表求加权平均数
四、学习过程
请同学阅读课本P128探究问题,回答下列问题
1、依据统计表可以读出哪些信息?
2、这里的组中值指什么,它是怎样确定的?
3、第二组数据的频数5指什么呢?
4、如果每组数据在本组中分布较为均匀,此组数据的平均值和组中值有什么关系。
5这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少?
6、思考:从表中,你能知道这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平均载客量以上吗?占全天总班次的百分比是多少?
7、小结:一般的:在求n个数的算术平均数时,如果出现次,出现次,…出现次(这里++…=n)那么这n个数的算术平均数是= 。也叫这k个数的加权平均数。其中, …。分别叫 的权。
8、如何使用计算器求平均数?
所用时间t(分钟) 人数 0<t≤10 4 0< ≤ 6 20<t≤20 14 30<t≤40 13 40<t≤50 9 50<t≤60 4 五、学效测试
1、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况,对学生作课外作业所用时间进行调查,下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表
(1)、第二组数据的组中值是多少?
(2)、求该班学生平均每天做数学作业所用时间?
2、下表是校女子排球队队员的年龄分布:求校女
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