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从统计学史解析“自由度”概念.pdf 9页

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统 计 与信 息 论坛 第 28卷第1期 Statistics8LInformationForum 2013年 1月 Vo1.28 No.1 Jam ,2013 【统计史研究】 从统计学史解析 “自由度”概念 吕付华 (1.云南民族大学 社会学系,云南 昆明650223;2.云南大学 公共管理学院,云南 昆明650223) 摘要:自由度是统计学中一个十分重要而又长期没有被圆满解释的概念。对此,从统计学史角度,对皮 尔逊、费歇尔有关自由度问题争论原始文献细致考察,彻底澄清了自由度概念的内涵及与其相关的统计思 想,弥补了Fienberg、Stigler与陈希孺已有解释的缺陷。研究表明:皮尔逊关于卡方检验中无论总体分布已知 还是其来 自于样本推断统计量都具有同一分布的错误判断,导致卡方检验的准确性出现偏差,这种偏差虽被 同时代少数几个统计学家察觉但他们却无法解释其根源。费歇尔提出自由度概念并结合 维几何、假设检验 与最大似然方法的论证不仅修正了皮尔逊的错误,也完善了从样本统计量估计总体参数的数理逻辑。 关键词:自由度;皮尔逊;费歇尔;卡方检验;统计学史 中图分类号 :C829.29 文献标志码:A 文章编号:1O07—3116(2013)01—0104—09 并不为一般统计学者所采用c8]3 盯。即使Good站 一 、 引 言 在Walker与Cramer肩膀上提出了对 自由度的简化 什么是 自由度?在 Fisher与Pearson(以下称 理解,即自由度就是假设检验中检验包含于K中的 费歇尔、皮尔逊)关于 自由度的激烈争论尘埃落定 假设H时的参数空间维度差异 (K)一d(H),后来 80多年后[1],追问这一问题似乎有些不合时宜, 事实也证明,它只不过是训练学生快速写出自由度 但事实上直到现在,它仍是一个极为基本却在统计 的工具而已[7]。所以,一方面有学者如 Pandey和 学教科书、专著以至相关论文中没有得到圆满回答 Bright等抱怨教科书中充斥着各种各样使学生备感 的问题。在统计学三大分布 ( F分布)中,自由 疑惑的自由度解释Eg];另一方面,Good等学者也不 度是决定这些分布特征、性质最重要的参数。在列联 得不承认无论针对学生还是统计学专家,自由度都 表、回归与方差分析等统计方法中,自由度也是决定 是一个非常难于解释清楚的概念[7]。 统计结果的关键变量之一。假若没有 自由度概念,那 相比国外,在国内有代表性的教科书中,陈希孺 么从样本统计量估计总体参数的统计过程必将在逻 把 自由度解释为三大分布中能够随意变化的变量值 辑上缺失关键环节,在准确性上出现巨大偏差。而一 个数,并在附录中指出,若相关变量中有 个约束则 旦弄错 自由度的数 目,则从三大分布的概率分布表 自由度相应减少 个[10] ;陈家鼎等则只在有关 中得到的将是错误的概率值,从而也必将错误解释 定义、定理中提到 自由度及其算法而未作特别解 相应假设检验的显著性。 释[1H。。在极为有限的几篇专门讨论 自由度的论 费歇尔提出自由度概念之后,国外统计学界一 文中,李友平认为 自由度指一组数据中可以自由取 直就如何一般化解释自由度进行探讨。Walker借助 值的个数,并以为统计量的 “确定性”限制了与之相 维几何工具把自由度理解为样本统计量中观察值 关的一组数据的

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