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. ,年第 期 社会主义研究 .
总第期
六个“为什么 对执政理论的丰富与发展
王桂兰
【摘要】 六个“为什么”,集中体现了六十年党的执政理论的丰富与发展,具有重要的理论意义
和现实指导价值:它既是党对当前执政所面临的现实思想理论问题的系统回应,体现了党对我国社
会现实的把握和驾驭能力;又是党对新中国六十年执政经验的高度概括,体现了党对中国特色执政
模式的把握并口驾驭能力;既是党推动马克思主义大众化的有效路径,体现了党用主导意识形态影响
引导大众的把握和驾驭能力;又是党对社会主义原则的坚持和捍卫,体现了党对社会主义认识的高
度自觉和理性驾驭。
【关键词】 六个“为什么”;中国共产党;执政理论
【中图分类号】 【文献标识码】【文章编号 ?? ?
【基金项目】 国家社科基金项目“当前我国高层知识界对主流文化的深层次认同
与疏导”。
【作者简介】 王桂兰 一 ,女,汉族,河南师范大学副校长、教授、博士、省重点学科带头
人,主要从事马克思主义中国化研究。
的基本职能之一①。尤其对于执政党而言,实现对
六个“为什么”,即为什么必须坚持马克思主义
在意识形态领域的指导地位,而不能搞指导思想的
全社会思想文化的有效引领,更是其必须履行的一
多元化;为什么只有社会主义才能救中国,只有中国
项重要职能。六个“为什么”不仅集中了近年来我国
特色社会主义才能发展中国,而不能搞民主社会主
经济社会发展中存在的热点和焦点问题,而且概括
义和资本主义;为什么必须坚持人民代表大会制度,
了当前迫切需要澄清的重大理论问题,特别是围绕
而不能搞“三权分立;为什么必须坚持中国共产党领
社会制度设计存在的模糊认识,从各个不同层面进
导的多党合作和政治协商制度,而不能搞西方的多
行了科学而又合理的系统回应。
党制;为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经
其一,六个“为什么”集中反映了当前我国社会
济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化和单一
存在的热点和焦点问题。六个“为什么”涵盖了党的
公有制;为什么必须坚持改革开放不动摇,而不能走
指导思想、当代中国的经济制度、政治制度、政党制
回头路。在纪念改革开放 周年、庆祝建国 周
度、发展道路和发展方向等重要方面,是关系党和国
年之际,以胡锦涛为总书记的党中央庄严提出六个
家事业发展的根本性问题,也是广大干部群众密切
“为什么”,不仅是对中国特色社会主义重大理论的
关注的重大实践和理论问题。改革开放以来,随着
深入解读,而且集中体现了 年来党的执政理论的
我国社会思想文化存在的日益明显的多元状况,一些
不断丰富与发展,可谓是谱写了党的执政理论的时
群众对马克思主义在意识形态领域的一元化指导地
代新篇,具有着重要的现实意义和指导价值。
位及其与文化发展繁荣的关系产生了困惑;同时随着
一
六个“为什么”是党对当前执政所面临的现
、
改革开放的深入发展,受外来文化的影响,部分群众
实思想理论问题的系统回应,体现了党对我国当前
对我国的政党制度、根本政治制度和基本经济制度的
社会现实的把握和驾驭能力
必然性产生了一些疑问,存在一些模糊认识,形成了
为国家政治和社会生活提供价值导向,是政党
相关的热点和焦点问题。历史实践证明,群众关注的社会热点和焦点问题,不仅涉及面广、影响较大,而且 段的基本路线既是党在相当长的历史时期内的重要
战略路线,又是“兴国、立国、强国的重大法宝,是实
往往也是现实生活中需要迫切解决的问题,直接关系
着人民群众对党和政府的认同度高低。面对热点和 现科学发展的政治保证,更是党和国家的生命线、人
社会焦点问题,执政党不可能也不应该回避,以科学 民群众的幸福线。”③坚持四项基本原则和改革开放,
作为其两个基本点,既是近 年来党领导人民促进
的理论依据和客观的历史与现实事实做出正面的回
答,是实现对社会思潮有效引领的必要举措。 改革开放,取得巨大成就的根本原因,也是 年来党
其二,六个“为什么”集中概括了当前迫切需要 在总结正反两个方面的经验教训而得出的重要结论。
如果说过去讲两个基本点,着重点更多的在于逻辑层
澄清的重大理论原则问题。坚持马克思主义在意识
形态领域的指导地位问题,尤其是坚持什么样的马 面的话,那么,六个“为什么”所表达的则是一种建立
克思主义以及如何真正坚持马克思主义,实际上是 在成功实践基础上的更加自觉和清醒的认识。
伴随着我国改革开放历史进程一直在探讨的重大理 其次,六个“为什么”是党对指导思想和制度设
论和实践问题。坚持中国特色社会主义道路问题以 计合理性的全面阐释。坚持人民代表大会的根本政
及坚持改革开放的方向问题,均属与党的执政地位、 治制度问题、坚持中国共产党领导下的多党合作与
执政理念、执政方式、执政效能直接相关的重大理论 政治协商的新型政党制度问题、坚持以
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