教育部推改革举措 广州三大考未来走向何方.docVIP

教育部推改革举措 广州三大考未来走向何方? 　　教育部近期推出一系列改革举措 如何落地执行引人关注 　　十八届三中全会发布深化教育改革的内容之后，教育部先后公布了一系列的改革举措，比如高中的招生名额要拿出来一定比例进行分配，照顾随迁子女和留守儿童，重点解决小升初难题等，这些改革涉及小学、初中、高中、大学等各个阶段，集中体现在小升初、中考、高考“三大考”。教育部的改革措施如何落地，广州三大考未来走向何方?本文为家长解读教育改革在广州落地的种种可能。 　　(一)小升初 　　举措1：19重点大城市小升初免试入学 　　教育部准备近期出台义务教育阶段小升初就近免试入学的指导意见，和关于做好19个重点大城市义务教育阶段小升初就近免试入学的通知。这19个重点大城市包括4个直辖市、5个计划单列市和10个副省级省会城市。同时，教育部要求有关地区完善有关政策，跨区择校学生要低于10%。 　　解读：免试入学要求取消公民校的任何考试 　　广州今年小升初的动作很大，显然与教育部关于小升初就近免试入学的政策有关。取消考试是小升初改革的大势所趋。取消考试之后，民校如何招生，这是摆在广州最为现实的问题，也是家长最为关心的问题。对于广大家长而言，既希望孩子在小升初的过程中减轻升学压力，同时，也希望拥有一个公平的升学环境。不可忽视的是，公校的择校考也是一股“隐性”的考试力量。教育部要求跨区择校学生要低于10%，就是尽可能减少择校的人数与规模。广州如果要取消考试，也要把公校的各类“隐性”择校考和“点招”纳入管理规范的范畴，否则，“明考”不在，“暗流”会更加厉害。 　　举措2：不允许拿等级证书当“敲门砖” 　　义务教育阶段坚持免试就近入学，要合理地划定入学的范围，小学和初中尽量进行对口直升。城区的学校难以划定一对一对口直升的，可以是多校对多校、多个小学对多个初中。其中，有的初中报名人数超过了招生人数，采取摇号和电脑排位的办法。不允许入小学和入初中的时候拿着各种等级证书来作为“敲门砖”。 　　解读：没有监督，证书的作用难以降低 　　今年小升初取消考试的声音传出之后，各种杯赛一夜之间热了起来。教育部似乎有先见之明，规定不允许拿着各种等级证书作为“敲门砖”，但是，在这没有考核、没有监督、没有惩罚的背景下，这句话很有可能成为“空话”。 　　在未来的广州小升初中，由教育部门主办的各类竞赛证书，依然会有相当的含金量，也是小升初获取面试资格甚至直接录取的“敲门砖”。 　　举措3：小升初 　　重点抓信息公开 　　教育部相关负责人认为，关键的一点，就是要促进信息公开，比如招生人数、县区范围、特长生招生人数、招生过程中邀请家长和利益相关者参与、招生结果向社会公布等。信息公开是教育部在2014年在小升初方面要抓的一项重要工作。 　　解读：小升初面试最好有家长参与监督 “信息公开”对于小升初来说很重要。目前绝大部分公校的小升初都是暗地里进行的，公校的择校计划是多少，怎么招生，招什么人，招多少人，这些信息普通大众都无从知晓。今年，民校和外国语学校很有可能采用面试的方式来招录学生，要确保面试的公平公正，必须加大信息公开的力量，最好全程录像，或者由家长组成的第三方监督力量参与。教育部把信息公开作为2014年在小升初方面要抓的一项重要工作，可见，只有将小升初放在阳光下，才能尽可能减少小升初乱象。 　　(二)中考 　　举措1：高中招生指标到校50%为宜 　　教育部负责人说，高中的招生名额要拿出来一定比例进行分配，分配到各个区域内的初中，让薄弱初中的学生也有机会上好的高中。当然，高中名额分配多大的比例为好，教育部没有一个明确的提法，就是有一个下限，至少是30%以上要拿出来分配，搞指标到校。该负责人表示，“各地有的搞到40%，有的是100%，我感觉50%的指标到校为宜。” 　　解读：广州30%的指标分配只是下限 　　广州的指标到校经过一波多折之后，才有了最终结果。目前成文的规定是：指标到校三年后实施，示范性高中拿出30%的比例进行分配。这可能会令小升初民校考试有所降温，有些学生会安分地留在地段派位的公办初中，争取通过自己的努力三年后拿到指标。然而，30%的指标分配比例对于择校热的降温还远远不够。按教育部的要求，50%的指标到校才为宜。当示范性高中一半的招生指标分配初中之后，整个中考的招生格局才有望打破，小升初看重名校和民校的择校之风才有望降温。 　　举措2：合理制定随迁子女入学政策 　　教育部负责人表示，中小城市要放开随迁子女的入学，来者不拒;大城市要合理地设定入学的条件，尽量满足留守儿童的入学需求;特大城市要合理确定随迁子女的入学条件，给予实事求是的安排。 　　解读：广州异地中考考虑了公众意见 目前，异地中考政策经过两轮公众意见征询，已经形成了建议提交给广州市招生委员会进行决策。广州异地中考政策的主