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第21卷 第4期 吉林农业科技学院学报 Vo1.21,No4·
2012年 12月 JournalofJilinAgriculturalScienceandTechnologyUniversityDecember,2012
《烹调工艺学》课件制作的几点尝试
李 超 ,陈福玉 ,郝志阔2,王晨旭
(1.吉林农业科技科学院食品工程学院,吉林 132101;2.广东环境保护工程职业学院,佛山528216)
摘 要:烹调工艺学是烹饪与营养教育专业的主干课,利用多媒体通过图片、视频等表现形式,增强学生对抽象事物
与过程的理解和感受,提高学生的学习兴趣。课件在制作时采取框架制作简洁明了,优化内容重点突出,选用图片清晰直
观 ,选用视频高质量 ,才能使课件 内容丰富多彩、活跃课堂气氛 。
关键词:烹调工艺学;课件内容;课件图片;课件视频
中图分类号:TS972—4 文献标识码:A
SeveralAttemptsofCookm~TechnologyCoursewareProduction
LIChao ,CHEN FuVu ,HA0 Zhiku02,W ANG Chenxu
(1.脚 n 5c andTechnologyUniversity SchoolofFood西 № ,filin132101;
2.CazangdongErwironmentalProtectionEngineeringCareerAcademy,Foshan528216)
Abstract:CookingTcehnologyisthebackbonelessoninCookingandNutritionEducationprofessiona1.Usingof
multimedia(:{|nenhancestudents’understandingofabstractthingsandplⅨx;sesandfeelingsthroughpictures,videos
nadohtermanifestations,nadimprovestudents’interests.Inc砌‘n弓wareproduction,takingtheframework,hteooune—
isclearandconcise.Onlyoptimizingthecontent,outstandingthefocus,choosingclearandintuitivepictures,se—
lcetinghighqualityvideoscanmakeoou wa陀contentrichnadcolorful,nadmakecL2ssIDORIann08phe active.
Keywords:CookingTcehnoloyg ;coursweal~content;coursewar.~picture;cun video
《烹调工艺学》是研究和指导烹调技术体系中 《烹凋工艺学》课程 内容较多,共有四篇十二
技能性很强的一个部分,是烹饪与营养教育专业 章,根据我院的教学计划,至少讲授内容在十章左
的主干课,为学生今后从事烹饪研究与烹饪技术 右,在介绍每节内容时很容易粘贴较多的文字,这
工作,以及经营、管理等方面打下坚实基础。 《烹 样突出不了重点,而且文字密密麻麻失去多媒体
调工艺学》主要内容包括原料的鉴别与选择、原料 教学的意义,影响课件播放效果。因此,在课件框
的初加工、原料的精加工、组配工艺、熟制工艺、调 架设计时可分为上、中、下三大块,即标题、内容、
味工艺等,涵盖烹饪化学、烹饪原料学、烹饪美学、 图片(或视频)三部分。标题围绕内容,内容围绕
烹饪卫生与安全学等学科 【】。现如今高等院校已 图片,图片 (或视频)又能拓展知识与课堂讨论。
普及多媒体教室,用多媒体授课可通过图片、视频 每个部分都有不同的要求,包括标题要醒 目、内容
等表现形式,增强学生对抽象事物与过程的理解
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