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University of South China
毕业设计(论文)开题报告
题 目 《数学分析》中辅助函数的构造与应用 指导教师 刘 亚 春 专 业 信息与计算科学 班 级 2008级01班 学 号 20084390112 学生姓名 田有英
2011年12月28日
南华大学毕业论文/设计开题报告
论文/设计题目 《数学分析》中辅助函数的构造与应用 论文/设计题目来源 指导老师下发 论文/设计题目类型 数学学术类 起止时间 2011年11月1日至2012年5月18日 一、设计（论文）依据及研究意义
随着社会的发展数学在生产生活中不断得到充分应用，同时促使着数学理论的更高的要求。数学变得高度的抽象及复杂。《数学分析》中辅助函数在函数中凸显出非常重要的作用，许许多多的结论的推导证明使我们不得不引入辅助函数，也是辅助函数的使用把数学理论更加丰富，在《数学分析》中它使结论论证、结果推导、理论演化变成可能和更加的精彩。它转化分解着复杂，牵枝搭桥连接彼此。 二、设计（论文）主要研究的内容、预期目标：（技术方案、路线）
1．《数学分析》中辅助函数的构造方法：参数变异法、原函数法、常熟K值法、微分方程法等。
2.辅助函数在解题中的应用：微分中值定理的证明、等式或不等式的证明、求函数表达式的值、讨论方程的根的情况等。
通过查阅资料文献，深入学习和指导老师的指导。较好的系统的总结概括辅助函数的构造方法和解题应用，完成论文。 三、设计（论文）的研究重点及难点：
重点：《数学分析》中辅助函数的构造方法：参数变异法、原函数法、常熟K值法、微分方程法等。辅助函数在解题中的应用：微分中值定理的证明、等式或不等式的证明、求函数表达式的值、讨论方程的根的情况等。
难点：辅助函数的研究需要发散思维和扎实全面的数学功底。十分的灵活难以全面系统把握。
四、设计（论文）研究方法及步骤（进度安排）：
研究方法
1）文献查阅、研读；2）问题提炼与探索； 3）请教与研讨。
进度安排
大体上分以下五个阶段进行
①2011年11月：查阅相关资料；
②2011年12月：完成开题报告；
③2012年1-3月：精读参考文献，完成文献综述，提炼并探索科学问题；
④2012年4月：完成论文初稿，请老师指导，根据修改意见，进行修改；
⑤2012年5月底：上交论文正稿，准备答辩。 五、进行设计（论文）所需条件：
1、能通过网络进行论文检索；
2、图书馆期刊的借阅；
3、信息与计算科学实验室的开放，能利用微机进行论文的编排和计算。 六、指导教师意见：
[内容是否阐述清楚？重点是否突出？、难点是否明确？技术路线是否可行？是否同意开题？]
签名： 刘亚春
2011 年12 月30日
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