不能承受之“轻”：辅导员工作“虚化”问题探析.pdfVIP

2011年loyl 第5期 总第 l0期 高 校 辅 导 员 不能承受之 “轻：辅导员工作 “虚化问题探析 ◇金绍荣 摘 要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引 路人。然而，在实际工作中有些辅导员由于受功利思想、报刊媒体和网络舆论导向的影响，出现了 理念虚化、内容虚化、渠道虚化和评价虚化等问题。相关部门和高校应该加强教育和管理，让其工 作围绕关爱生命、关注成长，贴近生活之本真。 关键词：辅导员；虚化；本真 当代大学生成长在以互联 网和手机通信为代 反作用。为此 ，我们必须看到，务实是思想政治 表的现代传媒手段蓬勃兴起的时代 ，激烈的竞争 教育工作 的本质体现及生命力所在 。高校辅导员 以及社会 的负面影响深深地冲击着他们 。面对这 工作在本质上是关于大学生群体的工作，着力点 些新情况，做好大学生思想政治教育工作使命光 是提高大学生的思想觉悟和认识能力，从而让广 荣，任务艰巨，责任重大 。这就要求辅导员在工 大学生群体健康地度过大学生涯并走向社会，有 作中要做细、做实。然而 ，在现实中，有些辅导 着很强的务实性。 员工作 “虚化”问题 时有发生，这一现象对其工 2．内容的虚化 作的实效性甚至对其 自身的角色定位产生了较大 所谓内容的虚化，指的是有些高校辅导员在处 的负面影响，值得警惕。 理学生工作的时候，过于强调形式而缺少实质性内 一 、 高校辅导员工作 “虚化”的表现 容 J。有些辅导员在解决大学生群体学习态度、生 1．理念 的虚化 活作风方面，教育方式多采取说教灌输式；在党团 理念的虚化主要表现在辅导员在思想政治教 建设方面，他们关注的是团费的收取，党员的发展 育工作过程当中只重视对学生思想上的教育，强 人数和组织生活的形式，在集中进行思想政治教育 调务虚 。首先，我们不可否认 ，高校辅导员工作 时，放映宣传片、举办先进事迹报告会以及进行较 有务虚的一面，有务虚的必要性 。务虚是思想政 多的文件学习作为主要内容 ；在帮助同学解决就业 治教育工作的一个重要特征。但只追求务虚，这 问题方面，他们仅仅停留在召开新老生交流会、就 就脱离辅导员工作的本真。把思想政治教育工作 业人数统计、毕业证发放、办理离校手续等事项 与解决实际问题相结合 ，这一命题本身就表 明两 上；在助困扶贫方面，他们忙于助学金或基金的发 者既相互联系、高度统一，又相互区别、不可替 放和评比工作 ，忽视家庭经济困难学生的感恩和励 代。我们强调思想政治教育工作离不开必要的务 志教育；在处理校园突发事件方面，他们仅仅充当 虚，是在肯定物质第一性的前提下 ，重视精神的 “119”和 “120”的角色，缺乏处理好危机事件 {作者简介：金绍荣，男，西南大学经济管理学院辅导员，讲师。 30 的能力，更没有一套完整的危机预防、处理和化解 大学里 出现 ，许多高校在考核评价辅导员工作 的方案。 时，学院分管学生工作的副书记和学校学生工作 3．渠道的虚化 部门领导的主观判断 占支配地位 。我们还发现， 随着科技 的进步与发展 ，高校辅导员处理学 有些高校在评价辅导员工作时，演变成 了一场 生工作的渠道也极大地拓宽了。比方说 ，在通知 场 的秀 ，就像选超级男女生一样 ，搞出宏大的场 重要事项的时候 ，过去集 中开会的方式逐步被一