【世纪金榜 讲练通】高中政治 3.9.2 用对立统一的观点看问题课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第二框 用对立统一的观点看问题 【知识目标】 1.识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义、地位以及关系。 2.理解主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论相统一等原理。 【能力目标】 1.初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力。 2.初步学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题进行具体分析的能力。 【情感、态度和价值观目标】 坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 一、坚持两点论和重点论的统一 1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义。 ①主要矛盾是指在事物发展过程中处于_____地位、对事物发展 起_________的矛盾。 ②次要矛盾是指处于_____地位、对事物发展_____________的矛 盾。 (2)辩证关系：_________、_________，并在一定条件下_______ ___。 支配 决定作用 从属 不起决定作用 相互依赖 相互影响 相互转 化 2.矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义。 ①矛盾的主要方面是指每一矛盾的两个方面中，处于_____地 位、起_________的方面。 ②矛盾的次要方面是指处于_______地位、不起主导作用的方 面。 (2)辩证关系：既_________，又_________，并在一定条件下 _________。 支配 主导作用 被支配 相互排斥 相互依赖 相互转化 3.主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理的方法论要求 (1)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看 到_________，又要看到_________；在认识某一矛盾时，既要 看到矛盾的_________，又要看到矛盾的_________。 (2)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重 把握_________；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的_______ ___。 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面 主要矛盾 主要方 面 (3)二者的关系：辩证法的两点论是有重点的_______；重点论 是看到_____中的重点。 (4)要求：坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学 的_______和_______。 【思考】办事情要分清轻重缓急，看问题要看本质、看主流，分别体现什么哲学道理？ 提示：办事情要分清轻重缓急是说要抓住主要矛盾，集中主要 力量解决主要矛盾。看问题要看本质、看主流是说认识事物要 看到矛盾的主要方面，分清主流和支流。 两点论 两点 一点论 均衡论 二、坚持对具体问题作具体分析 1.含义：是指在矛盾_______原理的指导下，具体分析矛盾的 _______，并找出解决矛盾的_________。 2.地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个_________，是 马克思主义的_________。 3.重要性：(1)是我们____________________； (2)是我们____________________。 普遍性 特殊性 正确方法 重要原则 活的灵魂 正确认识事物的基础 正确解决矛盾的关键 探究问题1 提示：(1)毛泽东提出先攻打锦州的英明决策所依据的哲学道理正是主次矛盾关系原理。 (2)首先，要坚持矛盾具有普遍性，承认矛盾的存在；其次，从实际出发，分析和揭露矛盾，明确不同矛盾所处的地位和所起的作用；最后，积极寻找切实可行的方法解决矛盾。 探究问题2 提示：(1)这首诗旨在告诉我们，天底下没有完美无缺的事情，即使是光芒万丈的太阳也有黑点。对于人来说，每个人都不可能做到十全十美，毫无瑕疵。这首诗说明了矛盾主次方面辩证关系原理。 (2)要学会正确认识自己，正确看待他人，正确处理和他人的关系，要想到每个人都有优点和缺点，都有长处和不足，要学会取他人之长，学习别人的优点，补自己之短，不断完善、发展自己。 探究问题3 提示：(1)下雨是好事还是坏事，对这一问题的回答，不能一概而论,这包含了具体问题具体分析的哲学道理。只有一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能区别不同的事物。 (2)例如，向别人介绍同桌时,着力描述同桌的外部相貌特征和性格特征；学习中对一些相似的概念的区分,要研究它们各自的特点。 探究问题4 提示：这段话主要是强调孔子对于不同的人提出的相同的问题作出的不同回答，体现了孔子因人而异的教学思想，包含了具体问题具体分析的哲学道理。 一、主次矛盾和矛盾的主次方面的区别与联系 根据“十二五”规划纲要，“十二五”期间，我国将“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。 把“建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”体现了什么唯物辩证法道理？ 提示：把“建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变