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课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · SJ版 · 化学 考纲要求 考情分析 1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 2.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 1.以物质的量为核心考查物质微粒数目、质量、气体体积之间的相互换算,如2012年新课标全国卷26题(2)。 2.以阿伏加德罗常数为载体的概念辨析与简单计算,如2012年新课标全国卷9题。 3.气体摩尔体积的使用条件及在化学计算中的应用,如2012年山东高考卷8题D。 摩尔 mol 6.02×1023mol-1 NA mol-1 M g/mol 运动方式 距离 固态 液态 气态 不 同 不同 物理性质 温度和压强 L·mol-1) m3·mol-1 0℃ 101kPa 22.4 温度 压强 相同数目的分子 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · SJ版 · 化学
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