第3课时雅典民主政治奠基石（梭伦改革影响）.docVIP

第3课时 雅典民主政治的奠基石（梭伦改革的影响） 教学目标 知识与能力 （1）识记：公元前560年雅典建立僭主政治；雅典城邦民主政治开始确立；梭伦改革局 限性的表现； （2）理解：僭主政治建立的必然性和偶然性；梭伦改革是希腊最为重要的改革之一；梭伦改革局限性的原因； （3）运用：探究梭伦出走后，僭主政治建立的原因；为什么梭伦改革为雅典的民主政治形成奠定了基础？从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。 2、情感态度价值观 ①认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利 ②通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神 二、教学重点难点 1、重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用 2、难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因 三、教学方法 讲授与讨论法，图表法、自主探究法、课件 教 学 过 程 导入新课： 复习导入法：根据前一节课学习，请学生回忆梭伦改革的措施及作用。 历史是一首永恒的诗； 作恶的人每每致富，而好人往往受穷； 但是，我们不愿把我们的道德和他们的财富交换， 因为道德是永远存在的，而财富每天都在更换主人。 ————梭伦 梭伦在诗中谴责、抨击贵族的贪婪、专横和残暴。梭伦早期的游历经商生涯，不仅丰富了他的知识和经验，而且使他了解了下层平民的疾苦，从而抛弃了贵族的骄矜，对他一生的改革事业产生了深远的影响。 那么，梭伦改革对历史的发展产生哪些重大影响？ 讲 授 新 课 一、梭伦出走与僭主政治的建立 （自主学习：根据多媒体课件展示的问题，指导学生阅读教材第一子目录） 1、梭伦出走 幻灯片展示： 问题情境1：如果你是当时雅典的首席执政官梭伦，你会拱手让出权力出走吗？为什么要走呢？ …… 而我，言语温存，暗里却心肠坚硬。 他们的幻想终于落空； 于是对我激起怒火， 瞪着眼睛看我，视我如仇—— 请回答： （1）诗中的“他们”是指谁？诗句反映了梭伦离开雅典，出走他乡的根本原因是什么？ 合作讨论：他们指的是贵族和平民 (2）梭伦为什么要出走？ 合作讨论： ①改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾，梭伦成为矛盾的焦点（根本原因） ②梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治 （3）梭伦的出走产生了什么影响？ 合作讨论： ①社会矛盾进一步激化 ②僭主政治建立 梭伦在外游历了10多年后，返回雅典隐居在家，专治学问。公元前559年，梭伦去世，并被安葬在他的家乡萨拉米斯岛 2、僭主政治的建立（公元前560年，庇西特拉图） 问题情境2：僭主政治是一种个人独裁统治，打断了梭伦民主政治的追求，这是否意味着贵族政治的复辟呢？ 合作学习：僭主所取代的政权一般都是贵族寡头政治，而继僭主政体之后，一般都会出现民主政治时代。所以，僭主政治是从贵族寡头专政到民主政治的过渡形式。庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟；梭伦改革的重要成果被保留下来，不仅推动了雅典工商业的繁荣，也为雅典民主政治的繁荣奠定了基础。 纵观梭伦改革的举措，如何看待它的历史影响？ 对梭伦改革的评价 问题情境3：一位西方史学家在评价梭伦改革时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么”。请你用这观点，简要评价梭伦改革。 自主学习：指导学生阅读阅读教材P13～14的第二、三子目录，对梭伦改革做出评价。 1、积极影响： （1）经济方面： 引导学生结合梭伦改革“鼓励农业、工商业的发展”举措及图片资料信息，得出结论： 梭伦改革大大促进了农业和工商业的发展，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。 （2）政治方面： 引导学生结合梭伦改革的具体举措，分析其政治方面的影响。 （1）解负令将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。 （2）以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。以财产资格来取代血缘资格，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。 （3）恢复公民大会的权力，设立四百人会议和设立公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施，打破了贵族对国家政权的垄断，也在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。 结论：梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了民主政治基础。 以雅典民主政治发展历程来进一步分析