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探讨一道折图题的变化
江苏省赣榆县宋庄中学 张传进
下面是初一遇到的一例折纸问题，运用数学变换思想，通过翻折的程度、角度和位置的不同铺展开来，开阔思维。
例题 如图1，把长方形纸条ABCD的顶点D折叠到边BC上，探索图1中∠1与∠2的关系。
解：因为纸条ABCD是长方形，
所以AD∥BD，∠1＝∠DED
折叠后得DE∥CF，∠DEF＝∠FED
所以∠2＋∠DEF＝180°，即2∠2＋2∠DEF＝360°
所以2∠2＋∠DED＝360°
所以∠1＋2∠2＝360°
假如上题作如下折叠变化：将长方形纸条ABCD翻折如图2，探索图2中∠1与∠2的关系，是否还有上述结论呢？
图2
不难证明仍然有：∠1＋2∠2＝360°
如果作图3中的折叠变化呢？
图3
分析：通过观察发现，图3中∠2比图2中∠2正好少了90°，可预见∠1＋2∠2＝180°
解：因为纸条ABCD是长方形，所以AD∥BC
所以∠1＝∠3＋∠4
折叠得∠3＝∠4，∠EDC＝90°
所以∠1＝2∠3，∠2＋∠3＝90°
所以2∠2＋2∠3＝180°
所以∠1＋2∠2＝180°
综合以上几例可见，以上折叠，只要D点折叠后得到另外一点，若折叠部分为直角梯形，总有∠1＋2∠2＝360°，若折叠部分为直角三角形，则∠1＋2∠2＝180°。
图4中各图供练习。
图4
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