打造精品校园文化 提升学校办学品位——江苏名校教育考察报告.pdfVIP

打造精品校园文化 提升学校办学品口口位I 江苏名校教育考察报告 ◎安溪沼涛中学 傅鸿彬 我们所见到的是重新规划和建设的新校 区。 2o詈 轰辜 天一中学是江苏省重 点中学，通过省教委验收 的国家级示 校长一行前往江苏四所名校进行 了为期一周的考察 。整个考察 范性高中。1990年被省教委确认为 “江苏省首批合格重点高 活动安排紧张有序 ，内容丰富充实 ，考察 团通过实地参观 、认真 中”，t992年被定为南京师范人学、苏州大 学、常熟高专 的教育 听取学校介绍经验 、与学校有关领导零距离交流等考察形式，感 实习基地和省中学校长培训考察实习定点学校 。该校 以出众 的 受到了他们先进的办学理念和清 晰的办学思路 以及学校鲜 日』j的 办学业绩饮誉大江南 北，是全国中小学德育工作先进学校、江苏 0 办学特色 ，收获颇丰。我主要负责考察校园文化建设部分，现将 省模范学校 、省德育先进学校、省绿色学校 、国家教育部九五重 考察活动情况作个总结 ，并在学 习江苏经验 的基础上提 出有关 点课题实验学校和全 国超常教育协作组成员学校 。 校园文化建设 的建议。 学校环境优美 ，文化底蕴深厚。凉亭 曲桥、假 l』J飞瀑；常年绿 蒜 一 草如芮，四季鲜花吐艳 ；林 中百鸟齐鸣 ，池中游鱼戏水 ，草坪 白鸽 、 它山之石熠熠生辉 1．底蕴深厚 的名校风采 翔集；植物 园，气象站，金苹果 ，文化走廊 …… 良好 的生态系统和 四所学校都有几十年、上百年 的办学历史 ，学校里 的一草一 浓郁的文化氛围营造 了 良好 的育人环境，被 多家报刊称赞为 “立 木、一砖一瓦、一亭一 阁都是学校一部部沉甸甸、金灿灿的』力史 ， 体的教科书 ”。 是每一个后来者的宝贵学习资源和示范榜样 。我们此行对 四所 2．成效卓著的办学经验 学校虽然 只是走马观花地领略校园面貌，但不管在 已保 留百年 这次考察学习，让我们感受最为深刻的是几所学校先进 的 之久的校 园中，还是新规划建设 的学校里 ，都能感觉 到一种看 不 办学理念 ，明晰的办学思路 ，鲜明的文化特色和精细 的管理艺 见、摸不着却融入到你心灵深 处的东西始终弥漫 、涌动在校 园的 术 。 每 一个角落 ，每一寸土地 ，每一草 、每 一树 ，这 就是校 园文化底 (1)先进 的理念是创 办名校 的基础 蕴，这就是校园文化建设的成果与结 晶。 成功的名校，共 同之处是有一个好校长 ，好的校长 的共 同之 苏州一 中创办于 1905年 ，以其美丽 的园林式校 园，书 院式 处是有先进的办学思想 ，虽然办学思想 各个 不尽相同，然而 正是 风景，百年名校的传 承，历代名师优 良的作风而闻名 。学校先后 这些不 同的思想，造就各种不同的名校 。 走出了叶圣陶、顾颉刚、顾廷龙 、吕叔湘 、胡绳等一大批杰出人物 天一中学以 “诚 ”字为校训，精心打造 “四园理念 ”校园文化 。 和 22位两 院院士 ，校 内的叶圣陶塑像、清朝县衙 占建筑、号称 所谓 “四园理念 ”，即生态公同、数字校 园、文化圣园、温馨家园。 “吴中第一藤 ”的千年紫藤 ，无不透 露着深 厚的文化遗存 。 学校 凸显 “四季绿色 ”、“水乡灵气 ”、“生命野趣 ”，让学生在生活 南通 中学是 由清木状元 、著名实业家和教育家 张謇