地方综合性大学“热学”精品课程建设的探索.pdfVIP

第 30卷第 7期 大 学 物 理 Vol_3ON0．7 2011年 7月 C0LLEGE PHYSICS July2011 F-7,~ 地方综合性大学 “热学精品课程建设的探索 宋金瑶 ，李根全 ，侯晨霞 (南 阳师范学 院 物理与电子工程学院，河南 南阳 473061) 摘要：精品课程建设是高等学校提高教学质量的重要措施之一 ，地方综合性大学进行精品课程建设应该依托地方优势、 突出地方特点．文章从人才培养 目标、教材建设 、师资队伍 、教学方法和手段等方面对地方综合性大学 “热学”精品课程的建设 进行 了探索和研究． 关键词 ：地方综合性大学 ；精品课程 ；热学 中图分类号 ：0414．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：1000．0712(201I)07—0037．04 南阳师范学院是一所地方综合性大学，具有办学 其毕业生的流向大致有 3个 ：第一类进入研究生阶 时间长、综合实力强、师范特色突出、地域优势明显的特 段学习，为将来科研储备人才 (理论研究型)；第二 点，2000年由原来专科教育升格为本科院校，在众多优 类发挥师范优势 ，从事教学工作 (教学应用型)；第 秀的高等院校中属于 “年轻”的一员，同所有地方综合 三类即综合应用型，覆盖多种行业．地方综合性大学 性大学一样 ，在高等教育剧烈竞争中必须探求 自身建 各学科、各专业以及各门课程的建设，都要围绕学校 设和发展之路．2003年，我校实施质量工程建设方案， 的办学定位和人才培养 目标进行改革 ，形成合力 ，才 围绕 “质量提升、内涵带动”的发展战略，全面推进 “质 会显示出优势 ．作为理工科学校开设的 “热学”课 量工程”建设 ，着力提高教学质量，扎实稳妥推进人才 程必须在此定位基础上不断进行深层次的改革，使 培养模式改革，加强教学基本建设作为核心内容 ，力争 之成为内容更现代化 、体系更完整 、结构更合理、方 打造具有地方特色的综合性大学．作为质量工程建设 法更有效 、手段更先进 、更注重科学研究创新能力和 中的精品课程建设具有战略重要性 ，而热学课程是理 科学思维方法 以及科学素质培养的主干基础课程． 工科专业开设的基础课 ，如何通过这门课程 的教学提 “热学”课程教学改革的 目标不在于提高学生应试 升学生素养，为地方经济的建设和社会发展服务 ，对此 或谋职的本领 ，而应该是定位于培养学生的综合思 我们进行了一系列的探索． 维能力 ，使学生终生受益 ． 1 明确人才培养 目标 确定改革指导思想 2 精选优秀教材是精品课程建设的基础 是精 品课程建设的先导 教材建设是精 品课程建设 的核心，精品课程 的 地方综合性大学相对于全 国重点大学来说 ，教 内容要有科学性 、先进性 、趣味性 ，要反映本学科领 学设备 、办学资源有 限，师资力量相对薄弱 ，社会 知 域最新科技成果 ，无论是在反映前沿、培养创新 意 名度不高．因此 ，不能盲 目地与重点大学进行攀 比， 识 、拓宽知识面 、培养综合知识能力方面 ，还是在切 去追求培养学术型的精英人才．地方综合性大学 只 入社会生活 、生产和科学技术的热点问题上 ，都应新 有扎扎实实地提高教学质量 ，培养学生 的创新能力 ， 颖 、丰富、多样化 以便于学生课外阅读 ．由于学校 提高学生的综合运用能力才能在强手如林 的竞争中 自身条件的限制 ，短期内我们不能出版本校特色 的 占领一席之地 ¨．因此，地方综合性大学应结合 自己 教材，但 目前 已经出版的很多优秀热学教材使我们 的优势 ，重点办好本科教育，适度发展研究生教育． 有了充分的选择余地．选取教材上我们始终坚持 “三 收稿 日期 ：2009—09—07；修回 日期 ：201102—21 基金项 目：河南省高等教育教学改革研究项 目(2009SJGLX244)、