关于“即使P,也Q”句式语用误用的几点分析.pdfVIP

第9卷 第5期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 V01．9No．5 2010年 1O月 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnolog~ Oct．2010 关于 “即使P，也Q”旬式语用误用的几点分析 严子寒 (常州信息职业技术学院外国语学院 江苏常州 213164) 摘 要i“哪怕P，也Q”和 “即使P，但Q”句式与 “即使P，也Q”句式在语义语用方面都存在着差异，但在许多情况下都将它们 归为一类，这给对外汉语教学造成了很多问题，对此本文将从语用方面加 以辨析。 关键词：即使p，也Q；哪怕P，也Q；即使P，但Q；语用辨析 中图分类号：H314．3 文献标志码：B 文章编号：1672．2434(2010)05-0094-03 TheAnalysisonM isuseofPragmaticsof ’ⅡP，andQ”SyntacticalStructure YAN Zi—han (SchoolofForeiugLanguages，ChangzhouCollegeofInformationTechnology，Changzhou213164，China) Ah缸一 ：Therearemanydifferencesins~ tJcsandpra~lmicsofsyntacticalstructureof”EvenpandQ”，”EvenPbutQ”and”If PnadQ”．HowcveT，nimostcasestheyarcalwaysregardedasthesamecategory，whichleadtomanyproblemsinChniese teachingasaforeign】an粤lage．Thepaperanalysesthesesyntacticalstructuresinsemanticsandpragmaties． 哆woKll：IfPandQ；CVLTIPnadQ；evenPbutQ；p~ ticanalysis 0 引言 是)Q”句式展开对比分析。 1 “即使 P，也 Q与 “哪怕P，也 Q “即使p，也Q”句式已经成为表示假设或让步 关系的典型格式了。但是即便如此，一直 以来众多 “即使P，也Q”句式在诸多著作中都已经阐述 学者皆倾向于把表示让步关系的连词 “即使”和 “哪 得很清楚了，在这里就不再重述了。 怕”与副词 “也”分别构成的让步句归为同一类句 吕叔湘先生对连词 “哪怕”的解释是这样 的： 式，只是用不同的连词而已，就连面向日韩留学生教 “表示假设兼让步，后边多用 都‘、也、还’等呼 授的初、中级HSK教材 中，也一律将 “即使”与 “哪 应”。…在其它书里也有类似的描述，如 “哪‘怕’与 怕”在语用方面视为一类。但是当留学生用这两个 即‘使 “就是 纵使’相当，表示假设让步，作用在 连词进行对话训练时，却常常产生误会 ，使交流 中 于强调主句所肯定的意思”2【；“跟 ‘即使、纵使’等 断；并且在习题训练时也成为出错最多的地方。可 相当，多见于 口语，表示假设和让步，作用在于强调、 见 “即使 P，也Q”句式与 “哪怕P，也Q”句式在语义 突出主句的意思，常跟 也‘、都、总’等连用” ；“表 语用方面是存在差异的。 示让步关系，意思为：本来有了条件A就应该或通 本文就以上两点对 “即使 P，也Q”句式在语义 常有结果B，可现在的结果是非