关于多媒体教室对高校教学改革作用的探讨.pdfVIP

2010年09月 内蒙 古 民族 大 学 学 报 Sep．2010 第 16卷 第5期 JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities Vo1．16 No．5 关于多媒体教室对高校 教学改革作用的探讨 徐秀珍 (内蒙古民族大学教育科学学院，内蒙古通辽0280{)0) [摘 要]目前，很 多高校已把 多媒体教室作为促进教改的手段 ，那么多媒体教室在教学中作用到底如何 ，是否 需要进一步深化教学改革，从多媒体教室的种类与功能、作用等方面将对此问题进行深入的分析与探讨。 (关键词]多媒体教室；高校；教学改革 [中图分类号]G431 [文献标识码]A (文章编号]1008—5149(2010)05—0191—02 当前各类高校都安装了大量的多媒体教室，各学科任课教师为了提高 自己的教学质量与效率 、优化教学过程与促进教 学改革纷纷开始使用多媒体教室进行教学 ；学校教学管理部门也将是否使用多媒体教室进行教学纳入到对任课教师教学质 量检查与评估的范畴，把利用多媒体教室进行教学看作是学校教学改革的一部分，实践证明随着多媒体教室在高校的普及 与广泛应用的确提高了教学质量，对教学改革也起到了一定的作用。那么多媒体教室在教学中作用到底如何 ，以及高校的 领导与教师是否应该满足于现状，或者进行更进一步的教学改革呢?本文将对此问题进行深入的分析与探讨。 1 多媒体教室的种类与功能 1．1 多媒体教室的种类 多媒体教室有简易型、标准型 、多功能型、学科专业型和基于Web型。不同类型所集成的媒体种 类不同。其中标准型主要由录像机、影碟机 、激光唱机 、录音机、话筒、扩音机 、音箱 、多媒体计算机 、视频展台、投影机 、银幕 和多媒体控制台等设备组成；多功能型是在标准型基础上增加了摄录像系统和学习信息反应分析系统；基于Web型是在多 功能型的基础上增加了因特网终端等设备，通过学校的校园网与因特网相链接，可以随时调用远程教学资源进行教学。 1．2 多媒体教室的教学功能 多媒体教室的教学功能主要有利用视频展台展示实物 、照片、图片、幻灯片、投影片的投影； 利用有限话筒或无线话筒进行讲课 ；利用录音机或CD播放机播放录音教材 ；利用录像机或影碟机播放电视教材 ；利用多媒 体计算机播放多媒体教学软件；利用网络终端设备浏览并播放网上资源，以扩展教学内容。 2 多媒体教室在教学中的作用 虽然多媒体教室集成了多种媒体，但是由于多媒体计算机可以集多种媒体功能于一身，因此 ，在多媒体教室中应用最多 的设备就是多媒体计算机以及对其投影与扩音的相关设备。这些设备在教学中的作用如下： 2．1代替教师的板书 板书是课堂教学必不可少的组成部分 ，其作用是呈现知识点内容、知识点之间的关系以及分析与推 理过程 ，以辅助教师讲授。而利用PowerPoint软件又可以非常方便快捷地制作出精美的板书，因此很多教师都利用电子演示 文稿的播放来代替手写板书。 2．2 利用多媒体教学软件 图文声像并茂的特点激发学生的学习兴趣 利用多媒体教学软件教学是常用的教学形式。多媒 体教学软件由文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体信息组成，图文声像并茂，所 以相对手段单一的传统教学而言， 多种媒体信息的出现可以刺激学生的多种感官，对学生学习兴趣的激发与学习积极性的调动具有重要作用。 2．3 帮助教师模拟实验现象，讲清教学重点与难度 传统教学中由于教学条件的限制 ，很多实验过程与现象都无法提供给 学生观看 ，导致学生对重点与难度的理解非常困难，教学效果差、效率低 ，而借助多媒体计算机的仿真技术，可以逼真地模拟 出实验过程与现象，使教学重点与难度迎刃而解。 2．4 利用丰富的信息资源，扩大学生知识面 由于网络的使用，可以查找与下载与教学有关的多媒体信息和资料，既为学 (收稿 13期]2009—12—16 [作者简介]徐秀珍(1964一)，女，内蒙古通辽人届0教授，研究方向为教育技术学。 191 生学习创设了丰富的教学情景，利于知识的获取与保持，又大大地