老子思想对“专升本”高校图书馆人本管理的启示.pdfVIP

第24卷 第3期 长 沙 大 学 学 报 Vo1．24 NO．3 2010年 5月 JOURNALOFCHANGSHA UNIVERSITY May．2010 老子思想对 “专升本’’高校图书馆人本管理的启示 刘海萍，邓谷泉 (长沙大学图书馆，湖南 长沙410003) 摘 要：“专升本”高校图书馆的管理现状存在许多弊端，可从现代管理理念与老子管理思想的契合点 出发，提出优化馆员环境、强化组织文化建设、完善管理机制等改良措施与对策，以保证升格后的高校 图书 馆在与其它信息机构竞争中的优势地位。 关键词：“专升本”高校；图书馆；老子；人本管理 中图分类号：G251．6 文献标识码：A 文章编号：1008—468l(2010)03—0045—02 “专升本”高校图书馆处在升格与发展的转型期 ，基于 (四)管理措施单一 对新组织架构复杂性认识上的不足及在人力资本管理准备 老一套的管理模式很难使馆员个性特征得以创造性发 上的不充分，使得这类型高校图书馆管理在由“专科”向 “本 挥。通常，图书馆大量无法或难以量化的工作部分被忽略， 科”体制转变的过程中，必需经历一个新的机制建设和完善 造成馆员多一事不如少一事的消极态度。面对社会的发展 ， 过程 。 网联网的崛起，“读网一代”大学生读者阅读倾向的悄然抟 变 ，“专升本”高校图书馆信息服务工作却因缺乏生命力源 一 问题 的提 出 泉而处于干涸的状态，必将使图书馆在未来的竞争中失去其 (一)“以馆员为本”观念淡薄 自身信息源及知识中介的优势地位。 人的管理是管理的核心，人本管理应成为管理的指导思 二 措施与对策 想。否则，管理就只是躯壳而失去灵魂。 在过去的管理实践 中，“专升本 ”高校 图书馆在管理上 (一)优化馆员环境 普遍存在主观上倡导 “以人为本”，客观上却主张 “权利集 所谓环境，应指人们周围所接触到的一切事物，包括地 中”的现象。缺乏对馆员需求的足够重视，忽略了管理的 目 理条件和整个社会生活。狭义的环境是指人和事物所处的 的是为了调动图书馆主体——馆员的个体主观能动性这一 客观条件。优化馆员环境是指馆员所处客观条件的改善 ，是 根本问题。上级组织基本上包揽一切事务，图书馆与部门的 现代 “专升本”高校图书馆对 “人本管理”的需求。 权力不可能解决任何关键问题，造成了馆员对学校发展缺乏 优化馆员环境，领导意识最重要。作为高校图书馆的管 认同感、对图书馆发展缺乏工作激情 的主人翁意识缺损 理者 ，首先应具备以 “馆员心为心”的人文情怀。 现象。 在管理与被管理的关键问题上，可借鉴老子 “道生一 ， (二)管理观念落后 一 生二 ，二生三，三生万物”(《老子》第 四十二章)”的 “道 主要表现在重身份、轻管理 ，重职务、职称 ，轻实绩、考核 生万物”管理思想，即：不同个体本质上是相同的，人与人之 的 “身份证”管理模式上，这使馆员队伍建设与 “升格”后的 间不应分贵贱。管理者与被管理者是平等的，在管理过程中 图书馆发展不相适应。新进馆的馆员不安心 ，老馆员不上 应以 “馆员为本”，不能把馆员看作附属物或是实现管理的 进。图书馆工作因人力资本的单薄而拓展乏力。