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14 中学欺 学 200 1 年第 1 期
犷一 ~ 、
教学微型 114 诱 思探 究一例
设 计
2 15 0 0 6 江苏省苏州大学附中 房之华
(本专栏特邀过伯祥老师主持，稿件请寄 316000 浙江省定海昌东新村21 幢58" 102 室)
问题 设 {a "} 是 由正数组成的等 比数 a , > 0 , q > 0 , ⋯ 上式小于 0.
列 ，S,. 是其前 n 项 的和 S2:S1 同学的办法好. 如果用公式 S" =
1gS" + lgSn+2 a , ( 1 一 q")
( 1) 证 明 < 1gS +1; ，就要分q = 1;q 笋 1进行讨论 了.
2 1 一 q
(2) 是 否 存 在 常 数 c > 0 ， 使 得 S, :我还想到 了一个巧法. 利用等 比数列
lg (S,。一c) + lg (S +2 一c) = 1g (Sn+: 一c ) 成 的关系:+S.1 - a l + gSn,S-+2 - al 十qSn+ 1,
2
代入得 Sn ·Sn+: 一Sn2+l
立?并证 明你 的结论.
= S, (a l + qSn+1) 一 (a l + qSn)S.+1
1 问题(( 1) 的诱思探 究过租 = al (S 。一 Sn+l ) = 一a l ·ant , < 0.
( 1) 第一轮诱思探 究 T : 都很好 !如果不利用 q 来改换形式，能
诱 : 提 出问题 ，初步审题 了解. 提示要 点 有较直接的办法来证明<( 1) 的结论么?
处 .
思: 由学生独立思考片刻. S4: 我想到 了. 可利用对数 函数 y = 馆x
尝: 学生在独立思考 的基础上进行尝试 在(0 , + - ) 内是向上严格上 凸的性质.
活动 . 又 ’: t an}是 由正数组成的等 比数列 ，
议 : 分小组 ( 前后两排 四位 同学为一组) Sn < Sn+l < Sn+2，
进行交流 ，议论各种解题思路. 1gSn + 1gSn+2
2 < 1gSn+l.
( 2) 第二轮诱思探究
2 问越 (2 ) 的诱 思探 究过程
T (诱) : 刚才大家对 问题进行 了思考 、尝
( 1) 第一轮诱思探 究
试和议论. 请 同学们讨论一下: 本题有哪些解
T (诱) : 问题((2) 又有哪些解题途径?
题途径 (? 以问启思)
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