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中考作文专题辅导之十——文体 得分指导 得分关键词：文体 得分点要诀：符合要求，讲究创新 1．得分点概述 “符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体 要求，其次是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。课标对此有明确要求：“写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。” 中考作文评分对“文体”也有相应的要求。以2005年四川眉山市中考作文评分标准为例，“符合文体要求”才有可能进入一类文之列，“较符合文体要求”列入二类，“基本符合文体要求”列入三类文，“文体不符合要求，不伦不类”的则落入了四类或五类文。 除了“文体自选”，还有不少地区明确倡导学生写“创新文体”，像安徽省2005年中考作文题就提醒考生，可以“大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作”。这些信息显示，在表露真情、深入思考的基础上讲究文体创新，成了衡量中考佳作的一个新标准。 2．得分点策略 ⑴符合文体要求。首先是要符合试题规定的文体要求，如有的试题中明确写有“不可成戏剧”、“诗歌除外”等，那么你的作文就不能写成戏剧或诗歌；其次是指要符合考生自己选定的文体要求，选写议论文就要写得像议论文，选写散文就要写得像散文。 ⑵挑选最佳文体。下笔前，我们一定要思考，这一话题最适合写哪种文体？哪种文体最适合发挥自己的特长？如擅长形象思维的考生可写记叙文；擅长理性思维的考生可写议论文。另外还要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材。如，写议论文，有没有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，有没有富于情趣、生动感人的生活故事；写说明文，有没有相关的储备，等等。 ⑶力求文体规范。写作时要有清晰的“文体感”。记叙文的目的是要以情动人、以事感人，以叙述和描写为主要表达方式，其文体基本特点是记叙的单纯性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性；议论文的目的是晓之以理、导之以行，经议论说理为主要表达方式，文体基本特点是议论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的鲜明性；说明文的目的是要授人以知、教人以用，以说明、解释为主要表达方式，它的文体基本特点是说明的科学性、材料的知识性和语言的准确性。 3．失分会诊 由于对选用的文体牲不熟悉，有些考生写出的文章“四不像”，失分惨重。其失误主要集中在两方面： 一是文体知识不熟，文章不伦不类。有些同学盲目选用创新文体，实际对文体特点、文体格式并不熟悉，写出来的书信没有问候语，写出来的日记没有准确时间，形式不伦不类。2005年长沙市中考作文以“心灵鸡汤”为话题，一考生写作的《心灵之桥》，美其名曰“剧本”，可作者对剧本的写法生疏，全文只是父亲与母亲、爷爷与奶奶的倾心交谈，没有矛盾冲突。 二是文体一味求新，内容空洞无物。形式是为内容服务的，因此写作之前先要在选材、立意上多下工夫，然后尽可能地寻找与之相适应的创新形式，这才是本末“顺”置，否则，容易步入追求形式怪异的误区。例如，书信一般以第二人称的语气展开，便于述说故事、抒发情感。可有些同学写出来年书信只是干巴巴的几句话，由于缺少触动情感的故事内容，自然无法激起评卷老师的阅读兴趣。 4．提升要诀 有时，只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。这里谈谈常见的四种创新样式： 日记连缀，片段精彩。考场上用这种形式作文，既可以迅速地勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。凡是时间跨度较大、地点变化频繁的内容就可以用这种写法布局。不过，日记的篇幅最好大体相当，以保持形式的匀称美。 镶嵌标题，内容亮丽。用小标题构思的方法很受阅卷老师青睐，这种形式能把文章最引人的情节一目了然地展现在读者面前，收到一眼打动读者的效果。拟小标题要做到：“准”，力求能通过凝练的小标题反映出故事情节；“新”，要让读者一见小标题，就爱不释手，这样的题目才能为文章平添“秀色”。 书信展开，情感真挚。书信是一种便于叙说故事、抒发情感的文体，一般来说，以透露生活苦楚或抒写内心期望为内容的作文题，可以采用这种方法。2005年中考话题“心灵鸡汤”（长沙）、“相逢”（太原）、“沟通”（宁波）、“唤醒”（潍坊）等都可以运用这种形式铺开。 编撰剧本，情节曲折。剧本要求将时间、地点、人物、事件等内容交代清楚。要注意以对话（或唱词）为主，且要在对话中体现人物的不同性格特点。讲究矛盾冲突，最好是通过紧凑而集中的矛盾冲突表现生活，即围绕一件事展开情节。也可以选取几个镜头分述出来，使矛盾冲突的层次更清晰一些。 作文展台 失误文剖析