高一历史同步学案：《3.2 辛亥革命》（人民版必修1）.docVIP

课题名称 班级 课型 自主 主备人 总课时 1 备课时间 11、 上课时间 11、 学习目标 一、知识与能力 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立‘中华民国’的历史意义 二、过程与方法 联系已经学过的列强侵华、清政府反动卖国的历史，简要说明辛亥革命爆发的原因，为认识辛亥革命的意义作铺垫。 三、情感态度与价值观 体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。 学习重点 《中华民国临时约法》， 学习难点 辛亥革命的评价 学法指导 一、课前指导 （一）中国同盟会的成立 1、目的：为 。 2、组织基础： 、 、 等资产阶级革命团体。 3、时间地点： 年日本东京。 领导人：总理 。 4、性质： 。 （二）武昌起义 1、成功的条件：①思想准备：民主革命思想的广泛传播——三民主义的提出 ②组织准备：革命团体和革命政党的建立——同盟会成立 ③军事准备：发动一系列的武装起义——黄花岗起义 ④有利时机：群众自发斗争的开展——保路运动 ⑤ 会和 社的积极准备 ⑥革命战士的革命主动精神 2．武昌起义的爆发：时间： 年10月10日。 3、参加力量： 。 4、结果：占领武昌，成立湖北军政府，改国号为 。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。 （三）、中华民国南京临时政府成立 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。定都南京，采用 为国旗，改用公历，以 纪年，1912年为中华民国元年。南京临时政府的性质： 。 （四）、《中华民国临时约法》 1、颁布：1912年3月，孙中山颁布了 院制定的《中华民国临时约法》。 2、主要内容：①中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。②约法按照 的原则构建政治体制：参议院行使 ，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅助临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制；司法权由法院独立行使。 3、 性质意义：《中华民国临时约法》是 。 4、意义：它从法律上宣告了 的灭亡和 的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 （五）辛亥革命意义： A、辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的 革命。 B、辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了 政体在中国的统治，承重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。 C、辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，提高了人民的参政议政意识， 深入人心。 D、辛亥革命颁布的一系列法令措施有利于民族资本主义的发展。 所以说，辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。 二、课中探索 理解辛亥革命的意义？ 三、精讲点拨 1．（2009高考广东单科）《中华民国临时约法》确立了 A．总统制 B． 联邦制 C． 君主立宪制 D． 责任内阁制 2．孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达，孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是 A．推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国 B．颁布了中国第一部资产阶级宪法 C．为民族工业的发展创造了有利条件 D．民主共和的观念从此深入人心 3.毛泽东曾认为“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说来，是从孙中山先生开始的”，其理由是（ ） A．以往的民主革命都失败了 B．孙中山提出了彻底的民主革命纲领 C．孙中山领导了辛亥革命取得成功 D．孙中山提出了系统的民主革命纲领