二年级上册教案语文人教版.docVIP

识字5　　　、学习目标 　　1．认识10个生字。会写8个字。 　　2．正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。 　　、教学建议 　　（一）识字写字 　　1．结合生活实际识字。如，移动电话（移），火柴（柴），姓易、容易（易），打折、折叠（折），搓手，搓绳（搓、绳），一斤重（斤）等。 　　2．在朗读谚语的过程中认清字形（整体认识），读准字音。注意“柴、折、绳”是翘舌音，“搓”是平舌音，“谋”的韵母是ou。 　　3．通过组词巩固认读生字。 　　4．写字指导。 　　（1）仔细观察 　　同偏旁、同部件：折-挑线-绳斤-折 　　形相近：挑-桃根-跟钱-线 　　（2）写正确。 　　“挑”字的笔顺：扌 　　“折、根”二字不要多一点。“线”字不要少一点。 　　（3）写美观。 　　把“斤”字的写法，引申到“折”字。斤：第一撇要平，第二撇要“竖”，横要右伸，竖要垂直。 　　重点指导“绞丝”的书写（线、绳）：关键在于写好两个“撇折”，撇，一定不能弯，要写直；折，要写成“提”；第二个撇折稍大；两个撇要保持“平行”（不要给学生讲平行的概念，可以通过示范、动作让学生明白）。 　　（二）朗读感悟 　　1．自读谚语，理解谚语，提出自己不懂的词语。 　　2．在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解。 　　3．让每一个小组选择一句谚语，说说