人教版美术八下《变废为宝因材施艺》课件2.pptVIP

变废为宝 因材施教 装饰画制作 教学目标 1、知识: 认识和理解装饰画形式和独特的材料带来的装饰美感。 2、能力：运用自己收集的废旧材料，以拼贴的形式进行装饰画创作，培养学生的创新能力。 3、思想：让学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作精神，体验创作的创新能力。 重点 难点 重点：根据各种废旧材料特点，进行拼贴创作装 饰画 难点：在创作过程中，体验材料的肌理特点和色彩对比。 教法 欣赏、讨论、启发、引导、合作 教具 废旧材料、装饰画图片、课件 变废为宝 引入：由自由女神引起的 关于“废物”的回收利用，有一个真实的故事：1974年，美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后，未提任何条件便欣然签约。 随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块加工成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装起来出售给花店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。 　 　“没有垃圾，只有放错地方的资源。”这