探究鸡翅的结构与运动的关系.docVIP

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2017-09-10 发布于重庆
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探究鸡翅的结构与运动的关系.doc

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第2课时：探秘脊椎动物的运动教学目标知识目标：说出脊椎动物运动能力目标：通过由外至内解剖鸡翅，体验解剖的基本过程，情感目标：1.意识到通过观察可以获得科学的事实和证据，培养学生实事求是的科学探究态度。 2. 通过观察和分析探究结果，渗透、建立、强化“结构与功能相统一”的生物学理念。教学过程：鸡翅的结构与运动的关系目的：说出动物如何通过肌肉、骨和骨连接的协作完成运动。材料用具：去毛的鸡翅，解剖盘，镊子，解剖剪，解剖刀等。两手捏住鸡翅两端，向内外伸缩运动2. 用解剖刀和解剖剪除去鸡翅上的皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的，再次做伸缩运动，观察肌肉的状态变化，并用简单的实验探究其功能。 3、除去肱骨上的肌肉，观察骨骨之间是怎样连接注意事项：安全使用刀、剪等锐器学生分组实验，探索发现，交流汇报。教师带领学生总结归纳： 1、鸡翅的哪些结构参与了运动？一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上？拉动鸡翅时肌肉有何变化？描述运动是如何产生减缓骨骼老化，预防骨质疏松