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网络文学对中学生的影响结题报告 课题 名称 网络文学对中学生的影响 导师 杨继来 班级 高一（11） 时间 2009年10 月 10日 课题 组长 李栋群 课题 成员 冷宏达、芮祥、陈海杰、袁心怡、马清、万羿、李培兰、刘吉婕、李劲香 课题 简要 背景 说明 20世纪90年代以来，中国互联网快速发展，而一种新的文学形态——网络文学也随之诞生。网络文学作为一种新生事物,已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生。 可行性 分　析 网络文学的兴起，改变了传统的阅读方式，开阔了中学生的视野，扩大了其知识面。但网络文学是一把双刃剑。其负面影响也是显而易见的。网络文学对中学生的影响值得我们调查。 此课题便于操作，适合学生的研究能力。 课题 目的 与 意义 通过调查研究，可以让学生对网络文学有深层次的了解。 通过此次研究可以锻炼学生各方面的能力，提高学生的综合素质。 主导 课程 语文 相关 课程 信息技术 任务分工 以下可以涉及工作有： 负责打印（誊抄） 查找资料 联系组织访问 收集资料 网上查找 实验分析 实地考察 成果发言人 等 万羿，袁心怡，刘吉婕：负责打印，分析材料 陈海杰，马清，李培兰：查找资料 芮祥，李敬香，冷宏达：联系组织访问 李栋群：组长，成果发言人 研 究 实 施 步 骤 阶段 时间 主要任务 目标 一 2009年9月 选择课题 确定课题名称 二 2009年10月 开题报告 完成开题报告和计划 三 2009年10 月至2009年12 月 查找资料 访问调查 实验操作 实地考察 完成资料查找 完成调查报告 实地考察分析 四 2009年 12月 分析研究 五 2009年12 月 汇总整理 完成资料整理 六 2009年 1月 结题报告（论文） 完成结题报告 七 2009年1 月 交流 制作PPT对外交流 八 所需条件 电脑、U盘、数码相机 图书馆资料 3. 公交车 预期成果 通过此次调查研究，让学生对网络文学的利弊作些真实的了解,并能结合实际提出意见和建议，最后以调查报告和幻灯片的形式展示出来。 导师意见 该课题可操作性强，也有一定的现实意义，同意立题研究。 课题背景 进入世纪，随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。与互联网迅猛发展相一致，以网络为平台的网络原创文学也有着令人吃惊的发展。各大大小小的文学网站或网络文学频道仿佛雨后春笋一般映入网民的视野。资料显示：全球有中文文学网站3720个，中国大陆有以“文学”命名的综合性文学网站约300个，以“网络文学”命名的文学网站241个，发表网络原创文学作品的文学网站268个，小说网站486个，诗歌网站249个，散文网站358个，发布剧本的75个，发布杂文的31个，发布影视作品的529个。其他各类非文学网站中设有文学平台或栏目的网站共有3000多个 二、现状分析 网络文学作为一种新生事物,已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生。 今上网的中学生是越来越多了。网络已经成为许多中学生课余生活的新空间，它带来的网络文学深深地吸引着中学生，影响着中学生。我们对网络文学是赞同还是否定?是拒绝还是接受?目前还有许多种看法。 研究目的 通过调查研究，可以让学生对网络文学有深层次的了解，对网络文学的利弊有全面而透彻的认识，从而让他们在接触网络文学时能有正确的辨别是非的能力。 同时，通过这次研究，能让学生的综合素质有所提高。 研究结果 （一）、网络文学的出现与发展 网络文学的出现与网络的迅猛发展不无关系，它可以无需审核就直接发表，且以符号，网络语汇，聊天室流行的短语为句式。中学生的频繁上网，促进了网络文学在中学生中的影响力。由于网络是一个倾诉的空间、宣泄的角落，网络文学成为它的表达方式之一，它前卫的对白、个性鲜明的人物形象在网络的虚拟中所拥有的真实与亲切是吸引中学生的主要因素之一。在我们所调查的高中生中，8.04%的学生认为网络文学贴近生活，其语言情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实生活的缩影，能准确真实地反映内心世界，受其影响，中学生的作文水平有所提高，语言生动活泼，轻松自然，一改过去千篇一律的状况，这个变化让许多语文老师很是惊喜。 （二）、网络文学在哪些方面产生影响 从学生卷中发现在21世纪的青少年中，网络文学的影响颇为严重，大多数青少年与其读一些网络小说也不愿读一些世界名著或一些必读书目。过半的学生喜欢或沉迷于网络文学，我个人认为这种现象不是什么好现象，网络文学虽然也是文学，但现在的网