农业教育部工程研究中心建设投资项目建议书.docVIP

一、项目摘要 （2000字以内） 1．项目名称、依托单位 1.1项目名称：XX农业教育部工程研究中心 1.2依托单位：XX大学 2．项目的必要性 2.1 山地农业是我国南方农业的重要形式之一 从自然环境对农业经济活动的制约作用，可把全球农业划分为“山地（山区）农业、平原农业、水域（海洋）农业”三大类型。山地农业是人类通过对山区土地合理经营而形成的农业生产体系，山地农业不仅担负着满足山区广大居民生活和生产对农产品的需求，同时担负着农业区域分工对某些特殊产品的生产义务。从量的角度来看，山区占据了地球陆地2/3。我国XX丘陵分布广泛，主要集中在XX、华中、东南沿海和华东南部地区，尤其是XX地区的重庆、四川、贵州、云南、西藏五省（市、区）丘陵山地占土地面积的比重分别达98%、95%、97%、94%和77%，上述五省（市、区）丘陵山地耕地也占总耕地的80％以上。 2.2 山地农业是我国南方（特别是XX地区）农业生产发展的瓶颈问题 山地农业不仅具有农业经济的一般特点，同时具有自然资源的多重性和产品的多样性、生态环境的脆弱性和农业生产不稳定性等特点。山地和丘陵的特殊地理条件决定了这些区域的农业生产具有以下特点：（1）土地分散，起伏大，农业机械化程度低；（2）农田水利基础差，建设成本高，不能满足新农村建设和经济社会发展的需求；（3）大多数坡耕地和梯田土壤瘦薄，保水保肥能力弱，暴雨成灾和季节性干旱频发，农业生态环境脆弱；（4）农业产业结构单一，耕作方式粗放，面源污染和水土流失严重。 XX丘陵地区水资源总量充足，年均降雨量一般在600～1200 mm之间，但受季风环流和复杂地形的综合作用，降雨时空分布不均、年际变化大，季节性、区域性干旱频繁发生。2006年重庆和四川更是发生50年特大干旱，两地干旱经济损失总量达150亿元之多。 南方山区土地分散，机械化程度低，单位农田耕种的劳动力投入高。在劳动力大量输出的今天，留在当地的老弱妇幼不足以完成繁重的农事操作，致使大多数田块耕作粗放，产量低，成本高，收益少，冬闲田土逐年增加。同时，由于粗放耕作和不恰当的轮作，致使坡耕地的水土流失、化肥和农药的污染增加，严重影响南方的江河湖海安全，特别是类似于三峡水库这样的大型水利工程更是受到流域内不良农业生产活动的严重威胁。 2.3 山地农业的现代化是实现城乡统筹协调发展的基础 山区农民由于自然条件和生产条件差，生活条件和经济收入远远低于全国平均水平和平原地区的农民，全国贫困县和极端贫困人口主要集中在山区，目前全国最大的贫富悬殊存在于山区农民与城镇人口之间，据统计资料，2007年全国城市人口人均纯收入达到13786元，全国农民人均纯收入也达到了4140元，但山区农村人口纯收入还有低于500元的。这样巨大的贫富悬殊是影响社会稳定的重要因素。也是我国政府解决“三农”问题的重点和难点。只有加快实现山地农业的现代化，才能尽快使山区农民脱贫致富，减少城乡差距，构建和谐社会。 2.4 山地农业现代化是一个多学科结合的系统工程 山地农业现代化的主要目标是减少劳动力和农资投入，提高生产效益，控制环境污染和水土流失，实现可持续发展。要实现这一目标，除去政府加大投入，改善山区农业生产条件外，在科学和技术上应解决的问题包括：（1）高产优质多抗耐瘠新品种选育与推广；（2）科学高效环境友好的轻简化农艺措施研究与应用；（3）有利于培肥土壤和减少农田水土流失的耕作制度研究与利用；（4）山地丘陵降水资源高效利用和节水灌溉技术创新研发。 我国山地农业在世界上具有特殊性（人多地少）、复杂性（种植方式和生态环境多样化）和重要性（在农业生产中的比重大），需要一支强大的研究和开发队伍。山地农业包括种植业和养殖业，本工程中心是为解决种植业中所存在的上述科学问题而组建的一个高效研发平台。 3．项目建设的目标、地点、内容、规模与方案 3.1项目建设地点 “XX农业教育部工程研究中心”拟由XX大学承建，建设地点位于重庆市北碚区XX大学校本部和歇马镇试验基地（距校本部10公里）。 3.2项目建设目标 “XX农业教育部工程研究中心”将根据我国XX农业所面临的实际问题，通过对适宜山地农业生产的农作物新品种、农艺措施、耕作制度、节水灌溉技术和设施等方面重大关键技术问题进行攻关研发、系统集成、技术配套及工程化，将“中心”建设成为代表我国山地农业生产发展水平的科技型经济实体。最终使“中心”成为我国山地农业现代化的科技创新源头，科研成果转化基地，科教服务中心，国际合作与交流中心和人才培养基地。 3.3项目建设内容 “XX农业教育部工程研究中心”项目建设内容主要包括配套基建工程和仪器设备购置两项。其中，配套基建工程包括：改扩建实验室、异地繁育基地（大春作物南繁基地和小春作物夏繁基地）、丘陵山地典型耕地的模拟试验园和人工模拟设施、现代