“教体联合”开辟育人新模式_青少年体育俱乐部促进学生健康发展.doc

“教体联合”开辟育人新模式 青少年体育俱乐部促进学生健康发展 ——2010年全国青少年体育俱乐部管理人员培训班综述 吉林市第二实验小学校 陈福 二〇一〇年八月七日 “教体联合”开辟育人新模式 青少年体育俱乐部促进学生健康发展 ——2010年全国青少年体育俱乐部管理人员培训班综述 吉林市第二实验小学校 陈福 吉林市第二实验小学篮球体育项目坚持30余年，在全校学生中得到普及并为上级专业院校输送大批专业人才，学校曾获吉林省体育（篮球）传统校，经国家对学校体育工作的开展情况、设备设施、辐射作用等全面审核，国家体育总局于2009年12月授予全国青少年体育俱乐部称号。 为实现全国青少年体育俱乐部科学化、规范花的管理，提高管理人员依法管理意识、提高管理能力，学习先进地区的管理经验，国这体育总局于2010年8月2日至5日在云南昆明举办“2010年全国青少年体育俱乐部管理人员培训班”。我作为新加入学校的代表参加了会议，会议采取听总局领导的报告、专家讲座、经验介绍、分组讨论和参观等形式，在政策、理论、实践等方面均有很大的收获。具体情况如下： 领导报告给青少年体育俱乐部发展以信心 8月3日上午召开简短的开幕式，国家体育总局、云南省政府、云南省体育局、教育局等方面的领导参加会议。云南省体育局领导致开幕词，国家体育总局青少年发展司黄金处长做重要讲话。 在讲话中强调，此次培训是为深入贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，切实实施《全民健身条例》及《全民健身计划纲要》二期工程第二阶段计划，加强我国青少年体育俱乐部的组织建设和人才队伍建设，进一步提高广大青少年体育工作者的知识水平和业务素质，不断推动青少年体育俱乐部工作深入持久地开展，让青少年体育俱乐部更加健康有序的地持续发展而举办的。 青少年体育俱乐部从2000年开始由体育彩票公益金资助，到目前已成立3000多所，会员3600万人，是青少年课余健身最重要的组成形式。 第一，全国青少年俱乐部发展规模从目标30000万个上看，还很少，新生事物本身要有造血功能，真正理解其权力，重点放在学校，不同的管理部门和场所，突破了以往的模式，是民办非企业，管理人员的素质很重要。管理的质量，从省一级的管理看，真正做得好的只有3分之一，经费支助后有的很少开展活动，质量上分级管理，在5个省分级管理试点工作，3000所中能够确定，选一部分经济效益和社会效益好的，选30所常年制度化的支持，有引领作用的俱乐部推出来。 第二，不断总结培训经验，每次都有新内容。随着俱乐部的不断扩大，管理人员的管理水平和管理能力对俱乐部的发展非常关键。本次培训班是第五届全国青少年体育俱乐部管理人员培训班，在认真总结前四届俱乐部管理人员培训班经验的基础上，根据学员们的意见，本次培训着重在体育行政部门对青少年体育俱乐部的管理、俱乐部在建设和发展过程中相关问题解析以及体育俱乐部相关的国家体育产业发展政策等方面进行培训。同时本次培训还邀请几个省市青少年体育俱乐部经验交流。培训工作不断的充实内容，专家们在俱乐部的发展中付出很多心血，每次我们都强调不同的主题。理念研究和产业指导，请师大教授讲理念与实践问题，储主任讲上海青少年体育俱乐部的管理。 第三，对新加入的省市级的青少年体育俱乐部的管理工作，过去对管理工作不是很熟，通过培训在脑子中有概念，提高自己的能力。 第四，四是提出几点要求：一是云南很美，开会之余可以看看，但要在会议之余去做，首先把课上好，从管理角度搞一次培训不易，要珍惜。二是健康的来，健康的回去，云南的饮食不一定很适应。 国家体育总局新成立了青少年体育司，目的就是全面落实《国家中长期教育改革发展纲要》，提高青少年健康素质，体育俱乐部要积极配合。这是一项具有长远战略意义的重大举措。 专家讲座，对俱乐部的认识与理念上有新提升 明确了青少年体育俱乐部理论与实践的相关问题 会上广州体育学院青少年体育研究中心主任裴立新教授做了题为《青少年体育俱乐部理论与实践问题解释》的专题讲座，裴教授指出，作为国家培养全面健康发展人才的新型组织，在创造性地开展工作的同时，应遵循相关的法律规范，才能使体育俱乐部科学发展，最大限度地发挥育人功效。 1.关于体育俱乐部的性质 青少年体育俱乐部是体育类民办非企业单位。社会组织包括政府组织、企业组织、民间组织。而民间组织非政府组织是指民间自愿组织的独立于企业和政府之外的非营利性、非政府性的按章程开展活动的一种社会组织形式。纯民间性、不受政府支配的物质，强调的是组织的自主性。非营利性，是指对组织实施控制权的个体，如理事会成员、管理人员、受托人等不能分配净收益的组织。 民办非企业单位是指企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。 青少年体育俱乐部是政府倡导和体育彩票资助，依