初中语文第四册期中复习检测试题及参考答案.docVIP

初中语文第四册期中复习检测试题 一、基础知识选词填空 1. A．____指可数 ____时光 如数家____ 振____人心 B．____意行猎 祸国____民 乱砍____伐 遮天____日 C．痛心____首 跨越____洋 色彩____纷 忠心____ ___ D．____弱多病 ____害子孙 ____万里 ____ ___ 可____秀色 2．下列句子中使用了借代的修辞方法的一项是：( ) A．多子、饥荒、苛税、兵、匪、绅、都苦得他像一个木偶人了。 B．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 C．给人民当牛马的，人民永远记住他。 D．莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ 3．下列说法有误的一项是：( ) A．《故乡》这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索。 B．《有的人》一诗运用了对比的表现手法，从人生观的高度平价鲁迅以及像鲁迅那样的人，具有深刻的哲理性。 C．《论雷峰塔的倒掉》一文充分表达了人民对幸福生活的追求，以及作者彻底的反封建的革命精神。本文采用了以记叙为主，叙议结合的方法。 D．《读一位共产党员的遗嘱》中，这位共产党员就是任以沛同志。 4．给加点字词选择正确解释。 （1）孱弱（ ）①瘦弱 ②软弱 ③薄弱 （2）跻身（ ）①挤进 ②登，上升 ③进入 （3）锐减 （ ）①锐利 ②锐气 ③急剧 （4）元勋（ ）①为首的 ②开始的 ③主要，根本 （5）乱砍滥代（ ）①任意，随便 ②过度，没有限制 ③没有秩序 （6）躬亲示范（ ）①恭敬 ②亲自 ③弯曲身体 （7）大声疾呼（ ）①疾病 ②痛恨 ③急速，猛烈 （8）可餐秀色（ ）①观赏，享受 ②饭食 ③吃 （9）贻害后人（ ）①危害 ②遗留 ③赠送 （10）不知底蕴（ ）①包藏 ②包括 ③包含 5．判断正误 （1）《什么是生态系统》是一篇科学小品，就体裁而言，属说明文。（ ） （2）《什么是生态系统》第一、二段合起来为第一部分，从正反两面说明保护自然界生态平衡的必要性，第一段是反说，第二段是正说。（ ） （3）《大自然警号长鸣》从表达方式的角度而言，属议论文；从文学形式的角度而言，属杂文，杂文属于散文的范畴。（ ） （4）议论文中常常要用说明的表达方式，因为有的议论文需要对所论的对象作充分说明，在此基础上才论断是非。（ ） （5）在议论文中，说明从属于议论，为议论服务。（ ） （6）凡议论文，作者必须提出自己的主张。《大自然警号长鸣》一文提出的主张是：人们必须跟破坏自然生态环境的势力作斗争。（ ） （7）《大自然警号长鸣》一文通过列举生态平衡受到破坏以后产生的种种恶果，指出维护大自然生态平衡人人有责。（ ） 6．选出译文正确的一项 ①一食或尽粟一石（ ） A．一次吃的粮食或者要将近一石。 B．吃一餐也许要吃象一石那么多的粮食。 C．一次吃掉的粮食有的要吃完一石。 D．吃一顿有时候能吃下一石粮食。 ②安求其能千里也（ ） A．又怎么能要求它日行千里呢？ B．怎能平安地日行千里呢？ C．他如何日行千里都平安呢？ D．他平安地请求日行千里吗？ ③子何恃而往？( ) A．你凭什么往返？ B．你凭什么去？ C．儿子凭什么去？ D．孔子凭什么往返？ 7．下面词语中音、义均无误的一组是( ) ①千里迢迢（zhāo）：形容路途非常遥远锲 (qiè）而不舍：比喻有恒心，有毅力。 ②不无卑（bì）益：没有什么益处。 恹恹（ yān ）欲睡：精神不好，困倦得将要入睡。 ③不折（zhē）不挠：不折断不弯曲，比喻意志坚强。 赴汤蹈（t?o）火：比喻不怕危险，不怕牺牲。 ④触（chù）目伤怀：看到某种情况心里感到悲伤。 挑拨离间（jiàn）：搬弄是非，引起纠纷，使别人不团结。 8．加点词语解释全对的一组是：( ) ①偃旗息鼓：放倒 怨天尤人：痛恨。 ②笔耕不辍：休息 名胜古迹：优美的 ③鞠躬尽瘁：劳累 贻害后人：遗留 ④永垂不朽：流传 至死不渝：屈服 9．依次填入下列句子方框里的字正确的一组是（ ） A．想和做是紧□地联结在一起的。 B．巴尔扎克如痴如狂地拼命奋笔□书。 C．在挫折面前应做到气不馁，心不□。 D．周总理的英名和业□将永垂不朽。 ①蜜 疾 灰 迹 ②密 即 恢 及 ③秘 急 辉 积 ④密 疾 灰 绩 10．下列句子的主干已用符号标出，选出分析有错的一项是（ ） ①在人类进步的历程中，每一代青年，有人生之舟起锚开航之际，总要探索人生永存的秘密。 ②人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。 ③我们也有大批目光远大，对人民事业忠心耿耿的人，老早