《运动快慢的描述——速度》学案10（人教版必修1）.docVIP

第3课时 运动快慢的描述-----速度 问题导入： 汽车速度计测量的是平均速率，还是瞬时速率？ 简答：瞬时速率。 人步行的速率大约为1.5m/s，是指平均速率还是瞬时速率？ 简答：平均速率。 重点聚焦： 坐标与坐标的变化量 物体沿直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来 表示，物体的位移就可以通过坐标的 Δx=x2 –x1 来表示，Δx的大小表示位移的 ，Δx的正负表示位移的 。 2．速度：表示质点运动 和 的物理量。 （1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。 （2）定义式： = 。 （3）单位： 、 、 等。 （4）矢量性：速度的大小用公式计算，速度的方向与位移方向相同即是物体的 。 3。平均速度 （1）定义：在变速直线运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度。平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是对哪段 或哪段 的平均速度。 瞬时速度 （1）定义：运动质点在某一 或某一 的速度则叫做瞬时速度。 （2）理解 ①直线运动中，瞬时速度的方向与质点某一位置时的 相同。 ②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。 ③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。 ④在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。 5．速率：速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。 典型题精讲 例1光在空气中的速度可以认为等于光在真空中的速度，声音在空气中的传播速度是340m/s，一个人看到闪电后5s听到雷声，打雷的地方离他大约多远？ 精析：设打雷的地方到人的距离为s，根据匀速直线运动的位移公式 = · ，分别求出闪电和雷声传到人处所用的时间分别为t1 和t2 ，根据题设条件t2 - t1 =5s，有此便可求得。 解：闪电和雷声由打雷处传到人所在处所用的时间分别为t1 = ，t2 = 根据题意则有t2 - t1 = - =5s 变形得：s= ×5s 因为c=3.0×108 m/s,v=340m/s 则c-v≈c,代入数据解得：s≈1.7×10 3 m. 答案:约1.7×10 3 m. 【例2】一个物体作直线运动，前一半路程的平均速度是v1，后一半路程的平均速度是v2,此物在全程中的平均速度。（ ） A．可能等于v1 B．不可能等于v2 C．可能等于2v1 D．可能大于2v2 思路 1、给前、后半程及相应的时间以表达的符号；2、前、后半程及全程的平均速度各如何表达？3、由v1、v2表达出全程平均速度后再作判断。 讲评 做这类题切忌无端猜测，应列出全程平均速度的表达式才能从数学的精确去作出判断，这是处理物理习题常用的一个方法。 答案：A 例3有小河流速是1m/s，船以划速3m/s逆水而行，忽有船上一顶草帽跌落水中立即随水漂流而去，10s后发觉，立即掉头以原划速顺水追赶，问再经几秒钟可追到草帽？ 思路1、逆水和顺水航行时，船对河岸实际速度各为多大？2、画出前后两段时间内船和草帽运动的示意图；3、由图找出船和草帽几何空间里的关系式。 讲评 解此类题有两个要点：1、弄清物体运动的性质以列出位移方程；2、作示意图找出两物位置之间的数量关系。 本题还有巧法：取流动的水作参照物，即将水看作是静止的，则船往、返都以同一速度运动而草帽不动，问题变得十分简单，巧到参照物是解运动学问题常用的方法。 答案：10s。 例4一个物体由A地出作匀速运动到达B地停了一段时间，又同样作匀速运动返回A地，图5中哪张图线比较正确描述了以上全过程（ ） 精析:先整理关于s-t图线应有的认识。 A图错在将图线看成运动轨迹，以为“返回原地”就是回到原点O；B图错误与A大同小异，也可能认为“相同匀速运动”就是指前后s-t图线要平行；D图的错误在于不领会或不会表达“停了一段时间”。都是认识s-t图线中容易犯的错误。 答案：C 考题回放 例1(2000年上海高考题