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高三复习——实验：探究碰撞中的不变量 2010. [教学目的] 围绕一个主题，回顾整理解决多种背景下探究动量守恒的实验装置及数据处理。 1、某同学设计了一个用小车和打点计时器研究碰撞的实验。在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A后，使之做匀速运动，然后与原来静止在小车A正前方的小车B相碰并粘合成一体继续做匀速运动。该同学设计的实验装置如图，在小车A后连着纸带，打点计时器所接电源频率为50Hz。并在长木板一端下方垫一小木片使长木板具有 一定倾斜度。 （1）若某次实验得到打点纸带记录如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选 段来计算小车A的碰前速度，应选 段来计算小车A、B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC”或“CD”或”DE”) 。那么，碰撞前小车A的速度为 m/s，碰撞后小车A、B的共同速度为 m/s。 （2）若测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，根据以上实验数据，你认为什么物理量在这次碰撞中保持不变？请计算说明。 2、某同学利用如图所示的装置探究碰撞中的不变量。已知两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1：2。当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触但无挤压， 向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成450角，然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角为300。若本实验允许的最大误差是±4％，试分析碰撞前后两小球的质量与速度乘积之和是否相等? 3、某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来寻找碰撞中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点，P，为未放被碰小球B时A球的平均落点，M为与B球碰后A球的平均落点，N为被碰球B的平均落点．若B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP，，米尺的零点与O点对齐．(注意MAMB) (1)碰撞后B球的水平射程应为 cm (2)在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量? 答： (填选项号)． A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离 B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离 C．测量A球或B球的直径 D．测量A球和B球的质量 E．测量G点相对于水平槽面的高度 F．测量水平槽面相对于水平地面的高度 (3)如果碰撞前后两滑块的质量与速度乘积之和相等，须满足的关系是_____ __． （用测得的物理量表示） 4、用如图所示的装置进行探究碰撞中的不变量的实验： （1）先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ，查出当地的重力加速度g； （2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧处于压缩状态，滑块B紧靠在桌边； （3）剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为s1，滑块A沿桌面滑行距离为s2． 为探究碰撞中的不变量，写出还须测量的物理量及表示它的字母___ ____． 如果碰撞前后两滑块的质量与速度乘积之和相等，须满足的关系是__ _____． 【文献资料】 5、