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专题十三 近代中国学习西方的历程
一、考纲要求：
（1）维新思想（）孙中山的三民主义
（）新文化运动（）马克思主义在中国的传播．文综“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明 A．辛亥革命具有坚实的群众基础??? B．新文化运动具有历史必要性 C．国民革命结束了君主专制制度??? D．君主立宪制得到民众的普遍支持
A．君主 B．民权 C．西学 D．科学
A．马克思主义 B．自由恋爱观 C．实业救国论 D．民主和科学思想
4. （单科）某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。”该思想家是A. 康有为 B梁启超 C严复 D胡适
（单科）《民报》创刊号刊登黄帝象（见右图）的主要目的是A. 提倡民主自由 B宣传排满革命 C. 倡导个人崇拜 D反对帝国主义
．文综阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（8分）
7
(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分)
(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(6分)
(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4分)
(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?(4分)
三、单元概述：
鸦片战争前后，中国思想界开始向西方学习，艰难地迈上了近代化的征程，为谋求独立自强而学习西方逐渐成为近代思想的主流。林则徐、魏源倡导“开眼看世界”，主张“师夷长技以制夷”，洋务派主张“中体西用”，维新派主张变法维新，实行君主立宪，革命派主张暴力革命，追求民主共和，激进派提倡民主、科学，掀起新文化运动，十月革命后马克思主义开始在中国传播。向西方学习的过程不断深化，从学习西方物质文明、仿行西方政治制度，到学习西方的思想文化，并最终选择了马克思主义，向西方学习的过程是近代中国人思想不断解放的历程，它与救亡图存运动紧密结合，对中国近代民主革命起了重大推动作用。
四、复习纲要：
五、复述内容：
1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
4、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
六、重难点突破：
1、近代中国学习西方历程的特点。
2、维新派、革命派、激进派对待中西方文化的态度及原因。
3、新旧三民主义的区别与联系
【文献资料】
近代中国学习西方的历程
学习器物
学习制度
学习思想
地’抵抗派
地’洋务派
师夷长技以制夷
中学为体，西学为用
资’维新派
资’革命派
君主立宪思想
民主共和思想
资’激进派
无产阶级
民主科学思想
马克思主义
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
实践
新民主主义革命
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