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普通高中课程标准实验教科书—数学选修2-2[人教版A]
2.1.2演绎推理
教学目标：
结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理。掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理。．假言推理
（1）充分条件假言推理的基本原则是：小前提肯定大前提的前件，结论就肯定大前提的后件；小前提否定大前提的后件，结论就否定大前提的前件。
2）必要条件假言推理的基本原则是：小前提肯定大前提的后件，结论就要肯定大前提的前件；小前提否定大前提的前件，结论就要否定大前提的后件。．三段论
关系推理 指前提中至少有一个是关系判断的推理，它是根据关系的逻辑性质进行推演的。可分为纯关系推理和混合关系推理。纯关系推理就是前提和结论都是关系判断的推理，包括对称性关系推理、反对称性关系推理、传递性关系推理和反传递性关系推理。对称性关系推理是根据关系的对称性进行的推理。反对称性关系推理是根据关系的反对称性进行的推理。传递性关系推理是根据关系的传递性进行的推理。反传递性关系推理是根据关系的反传递性进行的推理。 完全归纳推理是这样一种归纳推理：根据对某类事物的全部个别对象的考察，已知它们都具有某种性质，由此得出结论说：该类事物都具有某种性质。 完全归纳推理可用公式表示如下： S1具有（或不具有）性质P S2具有（或不具有）性质P…… Sn具有（或不具有）性质P （S1?S2……Sn是?S类的所有个别对象） 所以，所有S都具有（或不具有）性质P 可见，完全归纳推理的基本特点在于：前提中所考察的个别对象，必须是该类事物的全部个别对象。否则，只要其中有一个个别对象没有考察，这样的归纳推理就不能称做完全归纳推理。完全归纳推理的结论所断定的范围，并未超出前提所断定的范围。所以，结论是由前提必然得出的。应用完全归纳推理，只要遵循以下两点，那末结论就必然是真实的：（1）对于个别对象的断定都是真实的；（2）被断定的个别对象是该类的全部个别对象。
演绎推理的基本模式
【文献资料】
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