学校消防设计专篇.doc

目 录 工程设计总说明 总平面设计说明 建筑专业消防设计说明 结构专业消防设计说明 电气专业消防工程设计说明 给排水专业消防设计说明 空调通风专业消防设计说明 工程设计总说明 工程设计的主要依据设计中贯彻国家政策、法规。 政府有关主管部门批准的批文、可行性研究报告、立项书、方案文件。工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。 公用设施和交通运输条件。 规划、用地、环保，卫生、绿化、消防、人防、抗震等要求和依据资料。 建设单位提供的有关使用要求或生产工艺等资料。 工程建设的规模和设计范围 工程的设计规模及项目组成。 总建筑面积（㎡） 建筑层数 建筑高度（M） 预科及中学生宿舍一 848.89 9359.32 10 30.6 预科及中学生宿舍二 848.89 9359.32 10 30.6 小学宿舍一 1134.66 9267.87 8 24.60 小学宿舍二 1134.66 9267.87 8 24.60 体育看台 268.68 146.90 1 3.30 教学楼 8395.73 55953.89 5 23.75 综合馆 5168.50 15260.40 4 19.6 报告厅 1952.99 3873.74 3 17.90 教工宿舍一 948.5 18430.68 20 64.50 教工宿舍二 705.37 18113.54 26 78.30 本设计范围。 总指标 总用地面积、总建筑面积等指标 提请在设计审批时需解决或确定的主要问题 有关城市规划，红线、拆迁和水、电、蒸汽、燃料等能源供应的协作。总建筑面积、总概算（投资）。设计选用标准。 项目结合西高东低的现状地形，灵活运用建筑的色彩和体块，在满足功能需要的同时鼓励和激发学生的创造性和想象力，尽量创造舒适的教育学习环境。 功能分区：规划共分为5个功能区。一、入口迎宾区，包括校门、接待、报告厅、行政办公楼等；二、教学区，这个范围是综合教学区，包括中小学教学楼、实验大楼、电教大楼、医务室等；三、教工生活区，位于项目西侧，包括教工宿舍一、教工宿舍二、配套的运动场地；四、学生生活区，位于项目北侧，包括小学生宿舍、中学生宿舍等；五、位于项目东侧运动区，包括综合馆（含食堂、体育馆），教学体育场。 建筑布局：行政办公楼位于教学楼入口位置，毗邻公路，方便接待等。报告厅位于教学区入口东侧，属于对外开放性学术报告厅，优美的建筑造型既有利于提高学校的入口观感，也有利于人流的快速往外疏散。教学楼结合西高东低的地形，依山设计，形成一个高低错落的教学楼群。教学楼内的院落式空间围合出安静、祥和、亲切的小空间，既贴合青少年需要安全感的特殊心理，又丰富了建筑的整体空间，达到了形态与内容的统一。宽大的内廊空间较好的延续了岭南建筑的特色，同时也可以为学生在雨天提供一个活动的场所。紧挨着教学楼是综合馆，综合馆内含有食堂和体育馆，方便学生用餐和进行户内的体育活动。结合体育馆，布置足够的体育活动场地，包括环形跑道，篮球场等室外活动空间。教学、生活、运动三大功能区域各自独立又相互连接，流线清晰明确，错落的活动单元排列组合，形成了丰富的空间，使空间既富有变化又简单易寻。立面简洁立体的线条更符合现代人的审美，与周围的建筑也有很好的呼应，前后上下的凹凸变化配合上各种形状的窗格，使得建筑整体在纵向上也有一定变化。 本次规划范围内主要用地大部分为荒地，地形西高东低，场地绝对标高从45米到11米不等，考虑到建筑设计的整体构思，场地处理为台地式，几大台地标高为14米、16米、18.2米、20.6米、22.1米、26米。 规划设计建筑周边场地标高平均比四周道路高约10cm，以便于场地排水。而建筑室内外高差均控制在20cm到40cm。 校区内道路交通设计主要考虑学校的使用、消防及人流疏散的要求进行布置。项目南侧为学校的主要出入口，入口周边布置大巴车位及小车车位，项目东侧为学校次出入口。教学区周边布置成环形的道路。校区道路宽度为4—6米。 学校对外停车位布置在出入口附近，含小车位及大巴车位。教师生活区布置少量小车位满足需求。 本区绿地设计为二类，一类是学校功能建筑周边的绿化隔离带；二类是结合学校室外活动场地布置的开敞绿化空间。这样的绿化布局方式即满足了学校特殊的环境要求又提升了整个校区的环境品质。 建筑消防设计专篇 设计依据: 甲方资料： 建设单位提供的城市道路、基地红线及相关基础资料。 政府有关主管部门批准的批文、可行性研究报告、立项书、方案文件。GB50352-2005） 3.1.3.3 《中小学校设计规范》（GB50099-2011） 3.1.3.4 《屋面工程技术规范》（GB50345-2004） 3.1.3.5 《无障碍设计规范》 (GB50763-2012) 3.1.3.6 《公共建筑