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教师招聘新课程改革试卷 一、判断题1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。11、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。12、发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。二、单项选择题1、本次课程改革的核心目标是?? A、实现课程功能的转变　　B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性?? C、实行三级课程管理制度　　?? D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。????A、必修　3　3　　　　　B、必修　1　1????C、选修　3　3　　　　　D、选修　3　43、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是?? A、形成研究性学习的学习方式　　B、促进学生的个性健康发展?? C、强调学科内容的归纳和整合　　D、注重研究生活中的重大问题4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是?? A、促进学生、教师、学校和课程的发展　　B、形成新的教育评价制度?? C、淡化甄别与选拔的功能　　　　　　　　D、体现最新的教育观念和课程理念5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是????A、活动课程　　　　B、学科课程????C、必修课程　　　　D、综合课程6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是????A、能够弥补单一国家课程的不足????B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点????C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性????D、能够促进学生个性的健康和多样化发展7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材???? ①为学生提供了更多现成的结论???? ②强调与现实生活的联系???? ③强调知识与技能、过程与方法的统一???? ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想???? A、①②　　B、③④　　C、②④　　D、①③④8、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是???? A、坚持学习课程理论和教学理论　　B、认真备课，认真上课???? C、经常撰写教育教学论文??????????????????D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。三、多项选择题1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（）???? A、有助于教材的多样化　　B、有利于满足地方经济、文化发展的需要???? C、有利于学生的发展　　　D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重2、实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有???? A、学生具有巨大的发展潜能　　　B、学生是处于发展过程中的人???? C、每个学生都具有独特性　　　　D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体3、综合实践活动主要包括???? A、信息技术教育　研究性学习　　　B、课外兴趣小组???? C、社区服务与社会实践　　　　　　D、劳动与技术教育4、美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论????A、直接影响教师形成积极乐观的“学生观”????B、直接影响教师重新建构“智力观”????C、认为智力是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的????D、能帮助教师树立新的“教育观”5、在本次课程改革中，考试改革体现着发展性评价的理念和工作思路，它具体表现在????A、加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力????B、对考试结果作出具体分析，公布学生考试成绩并按考试成绩排名????C、倡导给予多次机会、综合运用多种方法????D、将形成性评价与终结性评价相结合，促进学生综合素质的发展6、校外课程