PBL教學方法分享做個有型的地球人征服世界的武器羅千琦.docVIP

「PBL問題導向」教學方法分享 設計者 宜蘭縣輔導團 / 國華國中 羅千琦 主題名稱 做個有型的地球人----征服世界的武器 適用對象 九年級 教學時間 45分鐘 能力指標 2-3-5 明暸食物的烹調、製造會影響食物品質、熱量及價格，並做明智的選擇。 7-3-4 分析人類行為如何改變全球環境，並探討環境改變對人類健康的影響。 融入生活技能 批判性思考 問題解決 創造性思考 人際溝通 ◎ ◎ ◎ 一、教學目標 1、體會、省思生活週遭的飲食問題。 2、認識飲食消費習慣對飲食環境的影響。 3、學習健康飲食消費方式，改善地球環境，使地球永續利用。 二、學習重點 1、自我覺察糧食危機是現在進行式。 2、體認糧食危機的迫切性。 3、列舉改變飲食習慣救地球的方法。 三、問題情境 「餐桌上的秘密」----如果糧食供應國發生天災人禍、如果農地被汙染或沙漠化、如果石油危機再現或爆發世界大戰…，萬一台灣出現糧食危機--我們該怎麼辦？從現在起，可以怎麼做？ 四、提示問題與注意事項 提示問題 注意事項 1 你有感受到「糧食危機=沒東西吃=東西變少變貴」嗎？為什麼？寫下你的感受和學伴分享，然後和全班分享。 1-1 同一組學生當中，可能大家的意見不一致，請各組達成協議之後向全班同學報告。 1-2 老師將學生報告的結論寫在黑板上。 2 你曾經吃過「黃小玉」做成的食物嗎？寫出