重庆市杨家坪中学八年级数学上册《15.5 整式的乘法》学案无答案 新人教版.docVIP

整式的乘法 学习目标 进一步熟悉、理解并掌握基本乘法法则(重点) 灵活运用乘法法则进行相关运算．(重难点)。 知识回顾 基本法则： ①同底数幂的乘法的运算性质：同底数幂相乘，底数不变，指数相加． 　即：am·an＝　　　　　(m，n都是正整数)　　 反用： am＋n＝　　　　＝　　　　　　 ②幂的乘方的运算性质：幂的乘方，底数不变，指数相乘． 即：(am)n＝　　　　　　(m，n都是正整数)　 反用： amn＝　　　　　　＝　　　　　　　 ③积的乘方的运算性质：积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘． 即：(ab)n＝　　　　　　(n是正整数) 　 　 反用： anbn＝　　　　　　条件是两个因式的指数相同。 单项式×单项式 单项式×多项式：就是根据乘法分配律用单项式去乘多项多的每一项，再把所得的积相加。 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 或者把一个多项式看成一个整体分别与另一个多项式的每一项相乘，再用分配律。 如(a＋b)(c＋d) ＝(a＋b)c＋(a＋b)d ＝ac＋bc＋ad＋bd。 一、填空题: 二、选择题: 若(8×106)(5×102)(2×10)＝M×10a,则M、a的值可为( ) A.M＝8,a＝8 B.M＝2,a＝9 C.M＝8,a＝10 D.M＝5,a＝10 三个连续奇数中间一个为n,则它们的积为( ) A.6n2－6n B.4n3－n C.n3－4n D.n3－n 下列计算中正确的个数为( ) ①(2a－b)(4a2＋4ab＋b2)＝8a3－b3； ②(－a－b)2＝a2－2ab＋b2； ③(a＋b)(b－a)＝a2－b2 ； ④(2a＋b)2＝4a2＋2ab＋b2 A.1 B.2 C.3 D.4 设多项式A是个三项式,B是个四项式,则A×B的结果的多项式的项数一定是( ) A.多于7项 B.不多于7项 C.多于12项 D.不多于12项 当n为偶数时,(a－b)m.(b－a)n与(b－a)m＋n的关系是( ) A.相等 B.互为相反数 C.当m为偶数时互为相反数,当m为奇数时相等 D.当m为奇数时互为相反数,当m为偶数时相等 若a2b3c4d5e60,则下列等式正确的是( ) A.abcde0 B.abcde0 C.bd0 D.bd0 已知a0,若－3an.a3的值大于零,则n的值只能是( ) A.奇数 B.偶数 C.正整数 D.整数 M＝(a＋b)(a－2b),N＝－b(a＋3b)(其中a≠0),则M,N的大小关系为( ) A.MN B.M＝N C.MN D.无法确定 三、解答题: ⑴解方程4(x－2)(x＋5)－(2x－3)(2x＋1)＝5. ⑵化简求值:x(x2－4)－(x＋3)(x2－3x＋2)－2x(x－2),其中x＝1.5。 已知x.xn.xm＝x10,且m是n的2倍,求m、n 在多项式ax5＋bx3＋cx－3中,当x＝3时,多项式的值为5,求当x＝－3时,多项式的值. 求证:多项式(a－2)(a2＋2a＋4)－[3a(a＋1)2－2a(a－1)2－(3a＋1)(3a－1)]＋a(1＋a)的值与a的取值无关. 1