2014年秋人教版三年级上册数学教案(表格式).docVIP

进度 第 章（单元）第 节（课）第 课 时 课型 备课时间 课题（内容） 时、分、秒 上课时间 教学目标 1.认识时间单位——秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 2.体验时间在生活中的价值，养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。 重点难点 让学生体验一段时间，建立正确的1秒，1分的时间观念 教 具 钟表及模型。 教 学 过 程 旁批1 旁批2 旁批3 一、复习（填空） 1、钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。 2、时针走1个大格是（ ）时。 3、分针走1个小格是（ ）分，走1个大格是（ ）分。 4、时针走1大格，分针走（ ）圈，是（ ）分 5、1时=（ ）分 二、导入新课。 1.仔细观察课本情景图，说一说图中的人们在做什么？ 学生观察后汇报。 2.我们一起学着喊一次。 3.师说明:人们倒计时喊的“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一” 问：谁知道刚才倒计时用的是什么时间单位？介绍说明每个数字之间经历的时间大约是一秒。 4.师总结:我们以前学过的时间单位有时、分，而计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。 问：你知道有关秒的什么知识？ 5.说一说，在哪些地方还用到时间单位秒？（如跑步，神舟5号上天，计算脉 搏跳动次数，电子显示屏上跳动的数相等）。