四年级上学期中文科第十三课:森林欢迎我们.ppt

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* * 四年級上學期 中文科 第十三課:森林歡迎我們 一、課文 二、字詞解釋 三、討論 四、語文運用 五、中心思想 六、文章作法 白雲飄啊,飄啊, 飄過去了。 他向森林報告: ﹁孩子的隊伍就要來到, 童軍的旗子正向這邊飛跑!﹂ 百靈鳥飛呀,飛呀, 飛過去了。 她向森林報告: ﹁雄赳赳的隊伍就要來到, 童軍的隊旗正向這邊飛跑!﹂ 森林歡迎我們, 他在地上鋪滿了野花和綠草。 樹林撒下了歡迎的花雨, 蟬兒演奏起喧鬧的樂譜。 森林歡迎我們, 瀑布為我們鳴響禮炮。 螢火蟲和蝴蝶做我們的伙伴, 河水給我們游泳和洗澡。 森林歡迎我們, 森林歡迎我們, 他說這裏一切全屬於我們。 我們是大地的主人。 (根據管樺原著改寫) 字詞解釋: 隊伍---有組識的人的行列 雄赳赳---形容威武的樣子 伙伴---對朋友的另一種稱呼 例句:解放軍是一隊有組織的隊伍。 例句:士兵們雄赳赳地操向廣場。 例句:小明是我最好的伙伴。 討論 一、為甚麼詩裏說﹁我們是大地 的主人﹂呢? 因為大自然的一切都在歡迎我們, 一切都是提供給我們觀賞、遊玩, 就像我們是主人一般。 二、詩裏哪些自然節寫到森林歡 迎童軍? 第三、四、五自然節 三、森林是怎樣歡迎童軍的?請 把詩句讀出來。 語文運用 一、詩裏寫到白雲和百靈鳥報告, 是用了甚麼手法? 擬人法 二、詩裏還有哪幾句是用了擬人法? 第三、四、五自然節 三、說一說擬人法的特點? 杷人的思想行為寫進沒有生命的事物中,使讀者覺親切和生動。

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