01仪器分析概述-1.pptVIP

理论教学安排与要求 学时：48（具体教学内容安排见教学日历） 成绩评定：平时占20%（出勤+作业）；考试占80% 学习方法：预习?听课?复习?作业? 答疑（多记忆多思考，善于联系总结） 除作业外，提供一套练习题（附参考答案）供自学使用 实验教学安排与要求 学时：44（共11个实验，具体内容及安排见实验安排表） 要求：实验前自学/温习相关理论知识，完成实验报告预习部分（注意规范性）；实验时必须携带预习报告准时出席；实验过程中应遵守课堂纪律及教师要求 成绩评定：每次实验均计入总分，请假无法补做时当次实验成绩为0，无故缺席一次则总成绩为0 注意理论课与实验课之间的联系 分析化学的定义 Analytical Chemistry is a scientific discipline that develops and applies methods, instruments and strategies to obtain information on the composition and nature of matter in space and time. 分析化学是一门发展并运用各种方法、仪器及策略以在时空的维度里获得有关物质组成及性质信息的一门科学。 分析化学的任务 提供物质的各种信息 确定物质的化学组成（元素、离子、基团或化合物）——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、构象、形态、能态——结构分析、构象分析，形态分析、能态分析 表征组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动态分析 分析化学检测新原理与新技术研究 分析仪器的设计与制造 分析化学的地位 分析化学是科学技术的眼睛、尖兵、侦察员，是进行科学研究的基础学科。 正如1991年IUPAC国际分析科学会议主席E.NIKI教授所说，21世纪是光明还是黑暗取决于人类在能源与资源科学、信息科学、生命科学与环境科学四大领域的进步，而取得这些领域进步的关键问题的解决主要依赖于分析科学。 分析化学的应用 环境分析—大气污染、水污染、室内污染 生命科学—DNA测序、细胞分析、蛋白质分析 食品分析—质量控制，添加剂、违禁药物 临床分析—诊断，药物研究 体育运动分析—兴奋剂检测、滥用药物 药物分析—发现新药、药物安全、药效 化妆品安全—质量、毒副作用 材料分析—质量、性能—结构 过程分析—生产自动化 法庭分析—刑侦、证据 and more ………… 分析化学的分类 按测量原理及所用工具：化学分析和仪器分析 按分析任务：定性、定量、结构、形态、能态分析 按试样量或待测组分含量：常量、半微量、微量、超微量 按分析对象：无机、有机、药物、水质、食品、元素分析等 按分析要求：例行分析、仲裁分析 分析化学的发展（1） 历史 人类有科技就有化学，化学从分析化学开始 波意耳（Boyle）元素学说的建立（1661）《怀疑派化学家》 拉瓦锡（Lavoisier）的定量分析（1756）“燃烧氧化学说” 20世纪分析化学的三次大变革 四大平衡理论：从技术发展成科学 物理与电子学的发展：从经典分析化学发展为现代分析化学 计算机应用：使分析化学向一门信息科学转化 分析化学的发展（2） 分析化学的发展趋势：3S+2A selectivity：分析对象由无机物?有机物?活性物质 sensitivity：分析对象数量级由常量?微量?痕量?分子水平 speediness：手工操作? 仪器?自动化仪器?智能化仪器 accuracy（准确） automatics（自动化） 部分分析技术的社会应用现状（满分16分） P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * * 仪 器 分 析 Instrumental Analysis 授课教师：刘建宇 任课教师联系方式 MobileE-mail：jyliu@ QQ公共信箱：yqfx_scut@163.com（密码：yh2010） 相关学习资料或通知安排等均会上传，请自行下载 教材及主要参考资料 理论教材：仪器分析教程（第2版），北大出版社，2007 实验教材：自编讲义 分析化学（第5版下册），武大主编，高教出版社，2009 仪器分析（第2版），刘密新等，清华大学出版社，2008 仪器分析（第4版），朱明华等，高教出版社，2008 仪器分析学习指导，方惠群等，科学出版社，2003 仪器分析学习指导与综合练习，刘志广，高教出版社，2004 ，仪器信息网 ——欧洲化学联合会（FECS） ——无处不在，无处不用 仪器分析是发展主流，但化学分析暂时不可被完全取代 14 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 液相色谱 15 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★